小學(xué)語文_四年級下冊_17觸摸春天-資料下載頁
2024-11-23 12:54本頁面
【導(dǎo)讀】你們真幸福，看到的春天真是生機(jī)勃勃！天而是要觸摸春天？請閉上眼睛，你的眼前都是什么？世界是黑暗無比的呢？但她用自己獨特的方式感受。創(chuàng)造出一個又一個奇跡的句子。安靜在一株月季花前停下來。朵沾著露珠的月季花。她走得很流暢，沒有一點兒磕。蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。做操，安靜在花叢中穿梭。你能聯(lián)系上文，找到答案嗎？這個小女孩整天在花香里流連。艷麗的花朵；就是悅耳的鳥叫聲。是那么熱愛——、熱愛——。導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。安靜雖然什么也看不見，但是她能感受到蝴蝶在它手心撲騰，蝴蝶雖然很小，但是也能感受到它強(qiáng)烈的求生欲望。她不忍心去傷害這只小生命。那是因為她有一顆愛心，對春天的愛，對生活的愛，對生命的愛。她的心隨著展翅高飛的蝴蝶，成了她的一系列著作，《我的老師》等。用她們近乎完美的舞姿演繹了《千手觀音》,這些殘疾人，有的肢體殘缺，屬于自己的繽紛世界。的人和事，辦一張小型手抄報。
【正文】 高位截肢 ,但她自學(xué)了好多門外語 ,創(chuàng)作和翻譯的作品超過 100萬字 。 12/30/2020 失去了雙臂的劉偉，雖然體會不到擁抱別人的幸福感，但能夠用腳彈奏樂曲，在琴聲中感受到幸福。 12/30/2020 誰都有生活的權(quán)利，誰 都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 繽紛世界。 這些殘疾人，有的肢體殘缺， 有的失去光明， 有的生活在無聲的世界里， 他們都在用自己的故事告訴我們這樣一句話： 12/30/2020 世界上所有的殘疾人，需要我們的關(guān)心，因為： 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。 當(dāng)我們遇到挫折和困難，自暴自棄時，請鼓勵自己： 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個 屬于自己的繽紛世界。 當(dāng)你看到有人捕捉小鳥，砍伐樹木時，請你勸告他： 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。 馬航飛機(jī)的失誤造成我們 154名中國人失去生命，他們應(yīng)該受到譴責(zé)，因為： 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個 屬于自己的繽紛世界。 12/30/2020 誰都有生活的權(quán)利，誰 都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 繽紛世界。 12/30/2020 12/30/2020 摘抄課文中讓你感動的語句，寫下自己的體會。 收集熱愛生命、熱愛生活的人和事，辦一張小型手抄報。
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