20xx人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第17課觸摸春天ppt課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-16 21:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】吳玉樓律師于一九九四年涉足法律行業(yè)，早期。務(wù)鍛煉，而后連續(xù)從事企業(yè)的法律事務(wù)。7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。，背誦自己喜歡的段。，揣摩其中蘊(yùn)含的。，懂得熱愛(ài)生活。濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性。經(jīng)歷瞬間撲閃弧線飛翔概念權(quán)利。繽紛花繁葉茂多姿多彩磕磕絆絆。準(zhǔn)確——精確驚訝——驚異。4自然段“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)。鄰居的小孩安靜，“整天”說(shuō)明安靜對(duì)花叢已經(jīng)熟悉，為。下文在花叢中“走得很順暢”埋下伏筆。春天來(lái)了，小區(qū)的綠。地上花繁葉茂，桃花開了，通過(guò)3個(gè)紅色的詞語(yǔ)，我感受到了：。女孩神奇的靈性抓住了。與其說(shuō)蝴蝶是被盲女孩攏住，花叢中停著一只花蝴蝶，花蝴蝶被安靜的。那和我一起去看看起因！景色，因此“我”被感動(dòng)著。第四部分“我”的深刻感想。
【正文】 都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。 清香裊裊的早晨 理解幫助 ?第一部分 （ 1）：介紹安靜是位盲童。 ?第二部分 （ 2）：安靜在花香中流連。 ?第三部分 （ 36）：安靜攏住蝴蝶又放飛它。 ?第四部分（ 7）“我”的深刻感想。 中心思想 ?課文主要講的是在春暖花開的美景中，一個(gè)叫 （安靜 ） 的盲童，以她 （ 自己獨(dú)特 )的方式 （呼吸著 )春天的氣息， （觸摸了 ） 春天的脈搏， （ 捕捉到） 春天的蹤影。在這個(gè)（清香裊裊 )的早晨，作者也 (感受 )到了一種從未有過(guò)的生命力， （領(lǐng)悟 )到了人生的真諦：（誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界 ） ?請(qǐng)你把學(xué)習(xí)了這篇課文的感受寫下來(lái)。 ————————————————————— ————————————————————— ————————————————————— ————————————————————— ? ，背誦自己喜歡的段落。 ? 。 ? ，一個(gè) 2遍。
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