【導(dǎo)讀】和田園景物有了更多的了解和感受。一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲。中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評一評水的收?，F(xiàn)在就讓我們把最想寫的內(nèi)容寫下來。的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會。交代清楚事情的來龍去脈，描述“鄉(xiāng)村風(fēng)光”。②按春夏秋冬的順序?qū)?，如田野、竹林、菜園、小河等。靜態(tài)特點，動態(tài)特點，形狀、顏色、氣味等等。①按地點變化的順序?qū)懀诎磿r間順序?qū)?，不僅要寫看到的，更要寫想到的，可以用比喻、擬人等。夏天的小河是一位好客的少女。成了最佳的游樂場所。這時豬媽媽沖了上來，一直用它的鼻子頂。落，只聽“啪”的一聲，豬媽媽竟把豬圈給頂?shù)沽?。把豬媽媽給惹惱了，它會不會咬我？雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。

　　

【正文】 。 ? 瓜果園邊上是百花園。未見其花，先聞其香。真是金桂飄香??！可愛的小黃花，像小星星似的躲在綠葉里，散發(fā)的陣陣香氣，令人心曠神怡。各色品種的菊花，在花農(nóng)的辛勤培育下爭奇斗艷，各展風(fēng)姿，把整個百花園點綴得五彩斑斕，美麗奪目。 冬 ? 早晨，眼前是一片白茫茫的，天空和原野連成一體，仿佛進入了一個白色的世界；中午，陽光照在雪上，泛起金光和銀光，使人睜不開眼，是一個五光十色的童話世界；傍晚，凜冽的寒風(fēng)打著轉(zhuǎn)，把雪卷了起來。天空中彌漫著雪粒，打在人臉上，使人感到刺骨的疼。 一個星期天，外婆在集市上買了十幾只半大的雞。我 根據(jù)它們的長相和特點 ，給它們?nèi)×擞腥さ拿?。有的叫“紅鼻梁”，有的叫“一點白”，有的叫“一撮黑”。其中 有一只雄雞長得特別惹眼，一身雪白雪白的羽毛，像一個小絨球，跑起步來又像一匹奔馳的駿馬，特別威風(fēng)，就叫它“白馬王子”。 我最喜歡那只“白馬王子”啦。但是 吃食時，它老是被擠在一邊，看起來 可憐兮兮 的。我十分心疼這個“弱者”，每天放學(xué)，第一件事情就是給它添“小灶”，喂它吃饃渣、飯粒，還把它從雞籠里放出來，任它在我的腳邊“嘰嘰嘰”地 嬉戲 。 鄉(xiāng)村生活 我生在農(nóng)村，是個地地道道的鄉(xiāng)下娃。爸爸媽媽外出打工，我和爺爺奶奶住在一起，在這個小小的鄉(xiāng)村中有我快樂的童年，在這里發(fā)生的事，是那么有趣，那么令人回味。 記得那是去年一個夏天的傍晚，我和爺爺一起去村邊的小樹林捉知了。走過田邊的小草地，只見棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑。路邊的小野花變得更加精神了，一陣清風(fēng)拂過，它搖搖身子就散發(fā)出一陣陣誘人的香味。青蛙也不甘寂寞，呱呱的唱著歌乘涼。樹林一片寂靜，偶爾傳來幾聲鳥叫，忽然一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的歡笑聲，我不禁驚嘆夜晚的樹林也是如此美麗。 天完全暗下了，爺爺點燃一堆干樹葉生起火，我和爺爺就分頭去搖動每一棵樹，不一會知了就“吱呀吱呀”的叫個不停，像沒頭的蒼蠅到處亂撞，這時樹林已亂成一片，我不禁問爺爺：“這能捉住知了嗎？”爺爺不慌不忙的說：“別急，一會就知道了?！闭f著，只見那知了就像那飛蛾撲火般向火堆撲去，爺爺告訴我快拿袋子撿知了，不一會就撿滿了袋子，真沒想到，抓知了竟這樣輕而易舉。 回到家，奶奶把知了的翅膀剪掉，用鹽水泡一晚，第二天放在油鍋里一炸，真是又天然又美味，讓人終生難忘。 我愛美味的知了，愛美麗的鄉(xiāng)村，更愛那讓人回味無窮的鄉(xiāng)村生活。 農(nóng)家小院 我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩情畫意。 夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑嵦鹛鸬闹阂庖?。摘一個嘗嘗吧，管讓你口“?！毙姆?。 秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個個絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時候你會看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。 冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機。逢著下大雪時這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。 這就是我喜愛農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。 想一想： ?描寫鄉(xiāng)村生活的春景，應(yīng)該抓住哪些有代表性的景物來寫呢？ 桃花、梨花、油菜花、迎春花、麥子、稻田、小蜜蜂等等。 好詞好句欣賞 1. 當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。 2. 在石橋旁邊，在綠樹陰下，會看到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水中去覓食。 3. 天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 4. 成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上安閑地欣賞著這屬于它們自己的國王。 5. 田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃蔭。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。 6. 男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟斗，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而又彈性，比城里的體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場！ ? 花草句： ? 你看，路旁那茂密的草叢中，開著星星點點的野花，一陣微風(fēng)吹來，野花搖晃著小腦瓜，在向我們點頭微笑。小草呢就像一群活潑可愛的孩子，迎著春風(fēng)跳起了歡樂的舞蹈。 ? 你瞧，那成片的黃燦燦的油菜花競相綻放了，在春風(fēng)吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香，她們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空。 ? 咦，那里下雪了嗎？不，原來是純白的梨花，花兒一簇簇的，引來了似剪刀尾巴的春燕兒落在枝頭，聞一聞陣陣的清香。 比喻、擬人等修辭手法的運用。 想一想： ?描寫鄉(xiāng)村生活的有趣，應(yīng)該抓住哪些有代表性的事例來寫呢？ 抓雞、捉魚、（落）拔花生、打棗子、摘草莓、斗牛兒、摘櫻桃等等。 習(xí)作參考題目 ?迷人的鄉(xiāng)村 鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村風(fēng)景 ?到鄉(xiāng)下摘櫻桃 拔花生 美好的回憶 有趣的鄉(xiāng)村生活 我的發(fā)現(xiàn) ● 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ● 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 ● 成千上萬小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不 到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于 它們自己的王國。 日積月累 ● 采菊東籬下，悠然見南山。 （陶淵明） ● 人閑桂花落，夜靜春山空。 （王 維） ● 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （蘇 軾） ● 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 （趙師秀） ● 鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。 （王 駕） ● 獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 （白居易） 這是我們小組辦的“農(nóng)村風(fēng)光”圖片展。 我給大家講一個農(nóng)村兒童生活的故事。 這是我用麥秸編的蟈蟈籠子。 我寫了一首描寫鄉(xiāng) 村景色的小詩。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)