大班美術(shù)活動(dòng)方案教案(精選8篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-07 03:27本頁(yè)面
【正文】 吧，現(xiàn)在有什么不知道要怎么畫(huà)畫(huà)的話，講出來(lái)，我們和大家一起來(lái)想一想我們?cè)撛趺串?huà) ? 作畫(huà) 師：好，現(xiàn)在想好的小朋友可以去畫(huà)了，沒(méi)有想好的也可以去座位上再想一下，現(xiàn)在我們回去自己的位置開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。請(qǐng)不要忘記寫(xiě)自己的名字，你可以現(xiàn)在畫(huà)面的角落寫(xiě)好自己的名字，好嗎 ? 總結(jié) 選取幾幅優(yōu)秀的作品，請(qǐng)作者上來(lái)講一下。 大班美術(shù)活動(dòng)方案教案篇 7 設(shè)計(jì)意圖 《快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)》的繪畫(huà)形式新穎、有趣生動(dòng)，促使孩子們嘗試一種新的繪畫(huà)方式，同時(shí)提高了 孩子們對(duì)繪畫(huà)的興趣?；顒?dòng)通過(guò)傳統(tǒng)游戲的方式，讓幼兒在別人作畫(huà)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行想象并大膽創(chuàng)作的一節(jié)活動(dòng)，重點(diǎn)是放在大膽想象上。但這里的想象并不是不著邊際的，通過(guò)而是一個(gè)圖形作為線索來(lái)激發(fā)幼兒想象的。原教案的規(guī)則是：整個(gè)班的孩子圍坐成一個(gè)圓，將自己畫(huà)好的圖形統(tǒng)一往一個(gè)方向傳遞，讓下一個(gè)孩子進(jìn)行創(chuàng)造性地添畫(huà)。而為了活動(dòng)的可操作性、可實(shí)用性，我修改為以小組為單位，五六個(gè)孩子進(jìn)行傳遞、輪流添畫(huà)，這樣一來(lái)，小組里的孩子們可以一起商討如何添畫(huà)會(huì)更恰當(dāng)更好看，也逐漸增強(qiáng)了孩子們的合作意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) (一 )能在同伴原有繪畫(huà)基 礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫(huà)。 (二 )感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)形式，體驗(yàn)交換作品作畫(huà)的趣味性。 (三 )在游戲情境中，鍛煉思維的敏捷性和靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、黑板、音樂(lè)、錄音機(jī)、記號(hào)筆 活動(dòng)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入活動(dòng) 出示圖片，引導(dǎo)幼兒從不同的角度進(jìn)行想象： “ 你覺(jué)得它看上去象什么 ?” (二 )引導(dǎo)幼兒在已有的畫(huà)面上大膽想象并表述。 教師在畫(huà)面上添畫(huà)，讓幼兒想象： “ 你們看，現(xiàn)在它又象什么 ?”“ 你想把它變成什么 ?” (三 )教師交代游戲規(guī)則，讓幼兒進(jìn)行操作 以小組為單位，傳遞添畫(huà)，提醒幼兒變換紙張的不同方向，大膽 想象，在別人的基礎(chǔ)上作畫(huà)。 (四 )作品評(píng)價(jià) “ 你原來(lái)想畫(huà)什么的 ?現(xiàn)在變成什么 ?” 大班美術(shù)活動(dòng)方案教案篇 8 重點(diǎn)難點(diǎn) 分組合作描畫(huà)不同人體動(dòng)態(tài)。 活動(dòng)過(guò)程 ，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣 小朋友仔細(xì)觀察，這張畫(huà)有什么特別的地方 ?你們想不想畫(huà)一張?zhí)貏e的畫(huà) ? 《木頭人》 交代規(guī)則：首先，咱們做一個(gè)木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來(lái)，聽(tīng)到音樂(lè)，做各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作，音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)美麗的木頭人。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來(lái)，游戲規(guī)則是聽(tīng)到音樂(lè)，做有趣的、可笑的動(dòng)作，音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。 小朋友的動(dòng)作都很特別，用什么辦法能把咱們的動(dòng)作留下來(lái)呢 ?某某小朋友到前面來(lái)，請(qǐng)你擺出一個(gè)特別的動(dòng)作請(qǐng)大家欣賞，教師描畫(huà)出該幼兒的體態(tài)。 請(qǐng) 7 位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動(dòng)作 (站姿或臥姿 )。大家共同分析 7 位小朋友的動(dòng)作能不能畫(huà) 在紙上，將個(gè)別動(dòng)作稍做改動(dòng)。 7 組，合作完成人體姿態(tài)的描畫(huà) 《找信》 每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的。 運(yùn)用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫(huà)面涂底色。 請(qǐng)幼兒談一談，哪一組作品中人物的動(dòng)作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點(diǎn)。 歡慶舞。師生在音樂(lè)伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。 活動(dòng)目標(biāo) 在活動(dòng)中請(qǐng)幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫(huà)和人體的裝飾。 使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來(lái)源于我們的生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)帶、半開(kāi)紙 7 張、水彩筆、油畫(huà)棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫(huà)、工作服、將幼兒分 7組
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