寡人之于國也課件-資料下載頁
2024-11-23 12:38本頁面
【導讀】孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時鄒人。物，后稱為“亞圣”。對掠奪性戰(zhàn)爭等主張。他繼承和發(fā)揚了孔子的思。被統(tǒng)治者所采納。孟子退而與弟子著。書，遂成《孟子》?！睹献印肥窍惹刂T子杰出的散文著作，哲學思想和個性修養(yǎng)?！睹献印繁扔鳒蚀_形象，語。爭城以戰(zhàn)，殺人盈野。根據(jù)拼音寫出漢字，給加點字注音，是通假字的注明。提出“民不加多”的疑問。仁政是統(tǒng)一天下的根本保證。這就是說，真正能夠愛人民的人，他的力量是不可戰(zhàn)勝的。孟子善于運用比喻說理，孟子的文章具有雄辯?！巴醯乐肌焙汀巴醯乐伞钡姆桨?，“斧斤以時入山林”是砍樹，孟子認為只有不違背自然規(guī)律，維持自然生態(tài)平衡，才能最大限度的，源源不斷的獲取生存資源，過度放牧，破壞植被造成沙塵暴?，F(xiàn)在，環(huán)境不斷惡化，以威脅到我們的。到可持續(xù)發(fā)展的重要性。不能推卸責任，這是為人行事的根本。遵循規(guī)律主觀改善。關(guān)注民生以人為本。統(tǒng)籌兼顧標本兼治。入觀察，想想你能改變什么？
【正文】 孟子認為只有不違背自然規(guī)律，維持自然生態(tài)平衡，才能最大限度的，源源不斷的獲取生存資源，也就是可持續(xù)發(fā)展。美國因為過度墾荒，我們因為過度放牧，破壞植被造成沙塵暴。 所以，要遵循客觀規(guī)律，不能一味的追求經(jīng)濟快速發(fā)展?，F(xiàn)在，環(huán)境不斷惡化，以威脅到我們的生存，為了自己，為了子孫后代，我們更應(yīng)該意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性。 總結(jié)：遵循規(guī)律 持續(xù)發(fā)展 “非我也，歲也”，你看出了什么？ 不能推卸責任，這是為人行事的根本。 總結(jié)：責任意識 ?遵循規(guī)律 主觀改善 ?關(guān)注民生 以人為本 ?統(tǒng)籌兼顧 標本兼治 ?遵循規(guī)律 持續(xù)發(fā)展 ?責任意識 學以致用 用比喻句展示師生閱讀體會。 （ 1）讀孟子的文章就像品一杯好茶，只有慢慢品味，才能嘗到它的芬芳。 （ 2）孟子的思想猶如一把鑰匙，若你只拿著 它，什么都得不到，只有用它開啟知識的大門，才能進入另一個世界。 學以致用 ——課后思考 ?請對你的生活（家庭、學習、社會生活中皆可）選一不良現(xiàn)象進行深入觀察，想想你能改變什么？或者你想?yún)⑴c什么？請分析問題存在的原因，并嘗試設(shè)計一套切實可行的實施方案。 結(jié)束語 ——體會感悟 “仁者樂山 ” ， 《 孟子 》 就像大山一樣永恒、神秘、博大、厚重。 遠望，巍峨聳立，壁立千仞，那推行仁政，時時刻刻關(guān)注民生的思想確是 “ 為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學，為百姓開太平 ”讓人震撼，讓人敬仰，千百年后有孟子我們依然可見一個頂天立地的形象聳立在那里。 走近，再走近，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不同的角度品讀 《 寡人之于國也 》感受不同，就同一個人，不同的年齡有不同的美景。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1