天游峰的掃路人導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-23 12:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．體會(huì)天游峰的掃路人自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開(kāi)朗的生活態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生朗讀品味，體會(huì)處文中老人話(huà)語(yǔ)中所蘊(yùn)含的人生哲理。上節(jié)課，我們初步了解了課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)。了一位平凡的掃路人，那么天游峰到底是一座怎樣的山峰？今天讓我們帶著這兩個(gè)問(wèn)題一起走進(jìn)文本，去感受掃路人的性格特點(diǎn)和。天游峰高聳于群峰之上，號(hào)。稱(chēng)“武夷第一勝景”。雨后初晴或晨曦初露之時(shí)，登上峰巔觀望云海，仿佛遨游。于天宮瓊閣，故此峰名為“天游峰”。2．作者筆下的天游峰又是怎樣的呢？【作者把“石梯”比作“銀絲”，說(shuō)明天游峰很高很險(xiǎn)。途而返”這些詞語(yǔ)寫(xiě)了游客們登天游峰時(shí)的反應(yīng)，從側(cè)面寫(xiě)了天游峰的高與險(xiǎn)。第2、7自然段，用“”畫(huà)出文中寫(xiě)天游峰的語(yǔ)句。
【正文】 看出老人是怎樣的一個(gè)人？ 4. 正是這種平凡而又偉大的品質(zhì)深深地打動(dòng)了作者的心，所以，這充滿(mǎn)自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直陪伴“我”回到住地。 出示：這充滿(mǎn)自信，豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回 到住處。 笑聲怎么陪伴我回到駐地呢？這笑聲到了駐地就沒(méi)有了嗎？ 回蕩在作者心里不僅僅是老人的笑聲，還有老人那種自信、豁達(dá)、爽朗的性格以及生命不止、攀登不止、熱愛(ài)工作的精神。這也是作者寫(xiě)掃路人的緣故。 小結(jié)： 學(xué)到現(xiàn)在，你覺(jué)得老人是個(gè)怎樣的人？（身體健康、樸實(shí)無(wú)華、勤勞善良、神采奕奕、吃苦耐勞、精神矍鑠、樂(lè)觀自信、豁達(dá)開(kāi)朗） 課文中是怎樣刻畫(huà)掃路人的？ （通過(guò)人物的外貌、衣著、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）在今后寫(xiě)作文的時(shí)候，我們也要 努力 通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言 、動(dòng)作 來(lái)刻畫(huà) 出 人物 的 特點(diǎn)。 四、 總結(jié) 全文 ， 老人 平 凡卻偉大的品質(zhì)深深地打動(dòng)了作者的心，也讓我們接受了一次難忘的心靈洗禮， 老師不禁想到了這樣一句話(huà)：一位樂(lè)觀豁達(dá)的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。 相信你們一定有很多感想， 請(qǐng)用一、兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)吧。 。 ：一個(gè)人的一生不一定要流光溢彩、轟轟烈烈，但只要我們自信、豁達(dá)，我們的生活一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè)趣。 這就是這個(gè)外表樸實(shí)的不能再樸實(shí)的老人給我們的啟發(fā)，這樣的普通勞動(dòng)者還有很多， 課后同學(xué)們可以再去讀讀《武夷撐排人》 《泰山的挑山工》《峨眉山的鋪路人》《森林的守夜人》??他們?cè)谧钇椒驳膷徫簧戏瞰I(xiàn)著自己的光和 熱，所有的人都是值得我們敬佩的。 最后請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首小詩(shī)。 《快樂(lè)的思想》 做每一件事， 都給它一個(gè)快樂(lè)的思想， 就像把一盞盞燈點(diǎn)亮。 砍柴的時(shí)候， 想著的是火的誕生， 鋤草的時(shí)候， 想著的是豐收在望。 與你同行， 想著我們有共同的理想。 跟你分手， 想著會(huì)師時(shí)候的狂歡。 附板書(shū)： 15 天游峰的掃路人 勤勞樸實(shí) 高 熱愛(ài)生活 樂(lè)觀自信 險(xiǎn) 豁達(dá)開(kāi)朗
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