小學(xué)中高年級作文教學(xué)-資料下載頁
2025-11-14 12:09本頁面
【導(dǎo)讀】要寫好人物，就必須注重觀察。幾個部分，用生動具體的語言描述出來。飾，以表現(xiàn)人物的身份、風(fēng)度、神韻和表情。不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他的臉白白的，最引人注目的。真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛?！把劬κ切撵`的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐。富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。在一張鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，細巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是對生活的強烈渴望；這些就是這張美麗的臉蛋給你的大致。物心理活動的重要手段。其二，語言描寫要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反。映人物的心理活動。這說話的人不是別人，正是頭號“活寶”孔兵杰。數(shù)要求50個字以上。貫，不少于150個字。么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！母親撲哧一聲笑了，
【正文】 。 鼴鼠 心理描寫就是對人物內(nèi)心的思想情感活動進行描寫。 描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。 心理描寫： 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了 ......媽媽，你不要生氣 .... 欣賞： 練習(xí)： 作業(yè)寫完了，卻忘在家里沒帶來，老師說沒帶來也要重新補上，你覺得很委屈，卻不得不寫。你一邊寫一邊想 ...... 神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情等 神態(tài)描寫： 欣賞： 母親一見荔枝，臉立刻沉了下來： “ 你財主了怎么著？這么貴的東西，你 ……” 我打斷母親的話： “ 這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！ ” 母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對我說： “ 你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？ ” 畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興 . 。 精神抖擻 斗志昂揚 炯炯有神 慷慨陳詞 容光煥發(fā) 生氣勃勃 生龍活虎 意氣風(fēng)發(fā) 朝氣蓬勃 不茍言笑 落落大方 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 心力交瘁 正襟危坐 成語積累：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1