【導(dǎo)讀】跨越式所提倡的教學理念是值得我們學習和推廣的。一定要到外國去?a)聽之前給予指導(dǎo);b)聽讀兩至三遍,注意聽的策略;
【總結(jié)】小學中高年級操行評語 操行評語作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導(dǎo)工具,對學生具有重要意義;下面是有小學中高年級操行評語,歡迎參閱。 小學中高年級操行評語 1.在我班男生中,你是...
2025-09-15 20:06
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級語篇教學策略 小學中高年級語篇教學策略 如何提高閱讀能力是如今教學中重點探討話題。小學中高年級英語學習的側(cè)重點逐漸轉(zhuǎn)向了句與語篇的加強。其語篇的教學主旨為“詞句結(jié)合,語篇感悟”...
2024-11-04 22:35
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級班規(guī) 小學班規(guī) 通過全班同學的共同努力,終于將我班班規(guī)制定出來。建此班規(guī)目的在于提醒同學們在日常學習和生活中應(yīng)注意的事,讓同學們養(yǎng)成自覺學習,遵規(guī)守紀,文明禮貌等好的習慣。其中...
2024-10-06 00:53
【總結(jié)】第一篇:淺談中高年級作文合作評改 淺談中高年級作文合作評改 作文教學把培養(yǎng)學生的認識和語言文字表達兩種能力作為統(tǒng)一的整體,在教學過程中一體地完成。作文教學過程是教師“教”學生“練習”作文的過程,是...
2024-10-17 17:56
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級閱讀題樣 小學中高年級閱讀題樣 (一)撐傘的女孩 南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會兒,有三個伙伴見到一位打傘的女孩,...
2024-10-06 00:37
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級校本課程教學計劃 XX中學2012-2013學年第二學期五年級 校本課程教學計劃 一、指導(dǎo)思想: 校本課程是充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢,挖掘課程資源,滿足不同年齡學生的不...
2024-10-05 20:40
【總結(jié)】第一篇:中高年級重陽節(jié)教案 九月九日重陽節(jié)主題班會教案 一、活動目的 1、認識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),從“自我”中走出來,知道要尊敬老人,關(guān)心、愛護小孩。 2、懂得尊老愛幼是一種美德,并做一個尊老愛幼...
2024-11-09 13:38
【總結(jié)】第一篇:小學中高年級如何提高寫字教學質(zhì)量 小學中高年級如何提高寫字教學質(zhì)量 摘要:漢字的造型獨特優(yōu)美,內(nèi)涵博大精深,是中國文化的瑰寶。寫字是落實語言文字訓(xùn)練的重要內(nèi)容,許多教師把寫字教學放在低年級...
2024-10-17 15:54
【總結(jié)】第一篇:蘇教中高年級語文內(nèi)容 第九冊 1、師恩難忘 2、陶校長的演講 3、古詩 習作1寫老師(人物的特點,怎么教育你,給你的幫助) 4、去打開大自然綠色的課本 5、裝滿昆蟲的布袋 6、...
2024-10-13 18:57
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于小學語文的跨越式教學模式的思考 關(guān)于小學語文的跨越式教學模式的思考 教師先創(chuàng)設(shè)情境引入主題,再提出問題啟發(fā)學生思考。進入到第三個釋疑解難環(huán)節(jié),則突破重難點,包括示范朗讀、關(guān)鍵問題講解及...
2024-10-17 21:43
【總結(jié)】小學跨越式跳高思東華教學目標積極參與體育課的學習并利用已有的場地器材練習跨越式跳高的過桿技術(shù),絕大多數(shù)學生能跨越橫桿。發(fā)展彈跳、靈敏、協(xié)調(diào)等綜合能力,為終身體育打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、吃苦耐勞的意志品質(zhì),樹立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心,戰(zhàn)勝自我、超越自我,體驗成功的樂趣,促進心理健康水平的提高。
2025-07-18 23:45
【總結(jié)】跨越式跳高寶坻區(qū)海濱小學呂立權(quán)小學水平三跳高是田徑運動田賽跳躍項目,由有節(jié)奏的助跑,單腳起跳,騰空
2025-07-23 15:55
【總結(jié)】第一篇:《跨越式跳高》教學設(shè)計 《跨越式跳高練習》教學設(shè)計 ------年洪菊 一、教材分析 跨越式跳高作為跳躍類主教材之一,不僅可以提高學生的跳躍能力,而且對促進學生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶及...
2024-10-17 20:54
【總結(jié)】第一篇:語文跨越式教學淺見 語文跨越式教學淺見 跨越式教學是指教師根據(jù)學生身心發(fā)展的水平、需要與可能,超越知識積累的某些固定的程序,跳過某些知識序列,打破某些知識的順序,大跨步式地引導(dǎo)學生學習那些...
2024-10-17 23:54
【總結(jié)】第一篇:淺談小學中高年級作文教學 淺談高年級作文教學 【摘要】:閱讀經(jīng)典,開闊學生的視野,增加學生的知識面,無疑能讓學生對文學產(chǎn)生熱愛,引發(fā)寫作熱情,對詞句積累也能有積極的影響。 【關(guān)鍵詞】:興...
2024-10-17 18:09