【正文】 外國文化講座（ 1011 月份）（兩場：外教 +中教） 活動時間：第一場 10 月 18 號 第二場 11 月 13 號 地點(diǎn)：小學(xué)部多功能報告廳 活動對象：外語組所有老師 歡迎全校師生參與 主講人：第一場 外教 (國際部 ) 第二場 z 老師 (高中部 ) 主題：第一場 教育體制 第二場 待定 活動準(zhǔn)備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備，要求有 Powerpoint 課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前 3 天把原件交國際部晏菲老師處） 宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼 活動流程：班主任組織學(xué)生提前 10 分鐘進(jìn)場并組織維持好場內(nèi)秩序 領(lǐng)導(dǎo)致辭 講座 師生互動問答時間 “ 我的學(xué)校，我的家 ” 校園英語警示標(biāo)牌制作活動。 時間： 10 月份 地點(diǎn)：學(xué)校校園 參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生 活動內(nèi)容： 由國際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標(biāo)示情況，收集已有標(biāo)示內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)錯誤處并作好記錄，以便及時整改。 10 月 10 前交小學(xué)部 z 老師處； 2．各部收集本部門全體學(xué)生的標(biāo)示語、警示語以及標(biāo)牌設(shè)計方案， 10 月 20 日前交小學(xué)部 z 老師處； 3．由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的上交內(nèi)容進(jìn)行精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個角落與相應(yīng)位置； 4．各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀 、閱讀 獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等） 外語單詞競賽 時間： 11 月份 地點(diǎn)：各部門 組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽； 由各部門各年級備課組組織出題命卷； 活動內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語、意大利語、德語等項(xiàng)目競賽 參加對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項(xiàng)活動） 獎勵方式：每個年級設(shè)：一等獎 （ 3 個） 二等獎 （ 8 個） 三等獎 （ 12 個） “ 我愛我校 升同湖 ” 外語節(jié)活動有獎?wù)魑? 時間： 11 月份 地點(diǎn)：各部門 組織形式：與國家級刊物 “ 雙語報 ” 合作完成 各部門可選出優(yōu)秀作文出刊 以部門為單位選出 510 篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報 活動內(nèi)容：每人寫一篇以 “ 我愛我校 升同湖 ” 為主題的英語文章 參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生 獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎； 其余分為一、二、三等獎 我的外語人生格言張貼活動 時間： 1112 月份 地點(diǎn)：各部門 組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言； 由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置； 各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀 活動內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組 參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生 獎勵方式：組織獎（錦旗） 外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮 時間： 12 月份 地點(diǎn)：體育館 組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品 學(xué)校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放 參加對象：組委會成員及部分獲獎選手 五、組織機(jī)構(gòu)： 為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立 “ 升同湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆校園外語文化節(jié) ” 組織委員會，委員會組成人員如下： 領(lǐng)導(dǎo)組： zz 執(zhí)行組：組長： zz 副組長： zz 成員： zz 校園文化實(shí)施方案范文篇 10 一、活動主題 傳承開拓內(nèi)練提升 (秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。 ) 二、活動時間 略 三、活動內(nèi)容 本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。 (一 )校園文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動 項(xiàng)目： 一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽 (x 月下旬 ) 一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽 (x 月下旬 ) (二 )校園文化節(jié)系列活動之健身篇 —— 體育競技活動 項(xiàng)目： 田徑運(yùn)動會 (20__年 x 月 中旬 ) 迎 “ 五一 ” 師生乒乓球比賽 (20__年 x 月下旬 ) 三至六年級學(xué)生廣播操比賽 (20__年 x 月中旬 ) (三 )校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇 —— 文化藝術(shù)活動項(xiàng)目： 大、小字比賽 (x 月下旬 ) “ 春之歌 ” 朗誦比賽 (20__年 x 月上旬 ) 迎 “ 國慶師生歌詠比賽 ”(20__ 年 x 月下旬 ) 相聲、小品、課本劇比賽 (20__年 x 月下旬 ) 迎 “ 六一 ” 繪畫比賽 (20__年 x 月下旬 )出品 36 年級小學(xué)生作文競賽 (20__年 x 月中旬 ) 一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展 (12 月下旬 ) 20__“ 迎元旦 ” 全校黑板報設(shè)計評比大賽 (20__年 x 月下旬 ) 一至六年級各班組織 “ 迎元旦 ” 文藝演出 (20__年 x 月 x 日 ) 經(jīng)典誦讀 (20__年元月下旬 ) 四、活動要求 高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動的質(zhì)量。 加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動影響面。 注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整 合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動效果 。加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。 五、組織工作 本次活動成立組委會。 組長： __ 成員： __ 學(xué)科競賽活動負(fù)責(zé)： __ 音樂活動負(fù)責(zé)： __ 科技活動負(fù)責(zé)： __ 美術(shù)活動負(fù)責(zé)： __ 田徑活動負(fù)責(zé)： __ 信息活動負(fù)責(zé)： __ 讀書活動負(fù)責(zé)： __ 心理活動負(fù)責(zé)： __ 書法活動負(fù)責(zé)： __ 英語活動負(fù)責(zé)： __ 球類活動負(fù)責(zé)： __ 協(xié)助實(shí)施：校長室、教導(dǎo)處年級組長、各班班主任 組委會辦公室設(shè)在校長室。 有關(guān)部門的工作職責(zé)： 教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調(diào)、活動進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。 校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。 總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)保障，提供有關(guān)活動場所及設(shè)備，會場布置及后勤保障日常工作。