【正文】 ，每位教師熱愛自己的職業(yè)，真正把教育作為一項神圣的事業(yè)來做，為人師表，率先垂范，快樂從教，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生走向成功，做孩子生命中的貴人。學(xué)風(fēng)：尊師 明理 自主 創(chuàng)新解讀：每名學(xué)生都能做到尊敬師長，明白做人的道理，自主學(xué)習(xí)，大膽探索，勇于創(chuàng)新。辦學(xué)理念以人為本，和諧發(fā)展 為每個孩子走向成功奠基。辦學(xué)目標讓學(xué)生更喜歡，讓家長更滿意，讓教師更自信，讓社會更認可。讓學(xué)校充滿智慧，充滿人文，充滿活力，讓每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。視覺文化樹立視覺文化，彰顯學(xué)校形象品牌 學(xué)校視覺文化的建設(shè)是重在通過個性化的設(shè)計方案對學(xué)校形象進行形象宣傳。它有利于學(xué)校良好個性化形象的樹立，使學(xué)校形象具體到切實的視覺符號，從而更易被社會所接受和認可。（1）著手建立校園廣播站，小記者團，創(chuàng)辦?？都t柳》，創(chuàng)建校園榮譽室。（2）師生集思廣益創(chuàng)作?；?、征求意見確定校歌。（3）師生統(tǒng)一服飾。（4）組織力量、編寫學(xué)校發(fā)展簡史。（5）整理編寫校本課程教材。物質(zhì)文化建設(shè)物質(zhì)文化建設(shè)包括學(xué)校硬件建設(shè)、校園環(huán)境、物質(zhì)資源配置方式等。美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園 環(huán)境文化的建設(shè)重點在于對學(xué)校功能區(qū)進行規(guī)劃，并根據(jù)相應(yīng)氛圍及目標要求，確定文化建設(shè)的主題，進行文化氛圍的營造。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源，其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動區(qū)文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生可以起到“潤物細無聲”的教育功效。環(huán)境文化建設(shè)力求品位要高，要適應(yīng)時代的要求，要立足實際，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的園地、醒目的標語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、宣傳欄、閱報欄等校園文明設(shè)施的作用，不斷完善圖書室、閱覽室等設(shè)施設(shè)備，讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。搞好教室文化和活動場所文化，為學(xué)生提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。學(xué)校總體上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。（1）校園整體規(guī)劃：對現(xiàn)有建筑設(shè)施如樓道走廊、教室、辦公室、功能教室等進行整體布局美化，對校園場地科學(xué)地規(guī)劃布局進行硬化，合理配置功能空間，創(chuàng)設(shè)了一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境，有健全的教育陣地。首先通過政教處努力做到車輛擺放整齊，路面整潔衛(wèi)生，校園內(nèi)地面無垃圾、無痰跡、無衛(wèi)生死角。（2）、學(xué)校樓道文化建設(shè)環(huán)境布置的設(shè)想：教學(xué)樓一層：科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家照片和簡介，旨在利用名人的力量潛移默化的引領(lǐng)孩子們樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)樓二層、主題是“國學(xué)經(jīng)典，潤澤心靈”，主要內(nèi)容是與孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面的《弟子規(guī)》節(jié)選、《三字經(jīng)》節(jié)選、勤學(xué)小故事等，旨在讓孩子從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從傳統(tǒng)教育入手，讀弟子規(guī)，做文明人。三層：主題是“胸懷祖國，放眼世界”，把愛國教育與人生觀教育作為出發(fā)點。主要布置，名人名言及名人故事，讓孩子從小接受愛國教育，樹立遠大理想。利用展板展示教師及學(xué)生的書法作品、美術(shù)作品、手抄報、優(yōu)秀作文等，從設(shè)計到制作孩子們要全程親身經(jīng)歷，展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。（3）、打造班級文化各班門口懸掛中隊、團支部名稱、口號、班主任寄語，標識要清晰醒目，既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一。每個班根據(jù)自己的班級的實際情況制定班訓(xùn)、懸掛在教室前面黑板兩邊。醒目處張貼《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“班級四表”。教室后墻黑板上要布置學(xué)習(xí)園地，分版塊的展示班學(xué)生作品及班級風(fēng)采，教室左右側(cè)墻懸掛學(xué)生名人名言掛畫。嶄新的課桌擺放整齊、科學(xué)合理布局，并在教室后建立衛(wèi)生角，工具擺放整齊。（4）、多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、儀器室、實驗室等功能室建設(shè)按照要求配備整齊，相關(guān)制度、規(guī)范、名人掛圖、格言警句張貼整齊，布局合理。并通過師生的共同努力，做到室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)、無紙屑，物品擺放整齊，門窗玻璃干凈，環(huán)境優(yōu)雅。著手開辟少科室用以展示學(xué)生科技小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的精神。（5）、校園綠化美化前排教學(xué)樓前面的花壇、西側(cè)操場的兩邊種柳樹，旨在校園里找到綠色、體會其蓬勃的生命力。校園墻壁及圖案設(shè)計、粉刷并注意保持清潔，更換宣傳櫥窗,更新各種標牌，校園各種用字規(guī)范，充分發(fā)揮育人作用。（6）、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學(xué)生人生安全、財物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔劃一，因地制宜，營造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。（7）、逐年添置圖書為了滿足學(xué)生廣范閱讀,緊快由現(xiàn)在生均不足10冊，配備到生均40冊.（8）、儀器、器材摸底清點爭取在2017年暑假對學(xué)?，F(xiàn)有儀器、器材與課本對號摸底,進行徹底清點,費除閑、假、劣品,爭取配備價真貨實、滿足師生使用的教學(xué)儀器和器材.（9）、加快校園信息化建設(shè)速度進一步建立完善 “三通一平臺”工程，并通過行政推動加大這些設(shè)備的使用力度，發(fā)揮其作用。制度文化建設(shè)學(xué)校和各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。加強制度文化建設(shè)，優(yōu)化管理。積極梳理、健全、完善學(xué)校的各項管理制度，提高學(xué)校管理水平。建立科學(xué)的管理制度，制定切實可行的組織建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項制度，做到依法治教、依法治校。加強民主管理，實施校務(wù)公開，深入群眾，了解民情、集中民智，全心全意依靠教職工辦學(xué)，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。樹立效益觀念，建立完善財務(wù)、勞動、人事、分配等一系列管理制度。（1）、實施目標責(zé)任制:制定學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃、每和每學(xué)期工作計劃,使全體教職工目標明確、責(zé)任清楚，分工明確，校長對學(xué)校工作負全責(zé),教導(dǎo)主任對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負全責(zé),并逐步落實高效課堂、控輟保學(xué)、雙基教學(xué)、藝術(shù)教育等工作。政教主任負責(zé)全校學(xué)生的全面管理、校園師生安全等工作，總務(wù)主任要整體籌劃做好后勤保障工作，,個個頭上有指標,來積極完成學(xué)校的全年工作計劃.（2）、執(zhí)行考核制:學(xué)校建立考核機制,不斷完善考核細則,每學(xué)期對領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員分別進行一次全面的考核,把考核結(jié)果與評選先進、晉升職稱、,要使領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識不斷增進, 組織和鼓勵廣大一線教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，真正做到教書育人、嚴謹治學(xué)，為人師表、愛崗敬業(yè)，進一步樹立良好的師德形象,形成民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系.（3）、全面檢查、考評讓“規(guī)范教育”融入學(xué)生生活養(yǎng)成教育是育人工程中最艱難、最持久的工作。加大檢查、考評力度，是養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵。進一步貫徹落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興安學(xué)校中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)基本要求》《興安學(xué)校學(xué)生禮儀常規(guī)》,教育學(xué)生講文明、懂禮貌,，檢查促進 ① 環(huán)境衛(wèi)生方面發(fā)揮興安學(xué)校學(xué)生會的作用。學(xué)生會除對各班學(xué)生遵規(guī)守紀情況進行全天候督導(dǎo)、檢查、通報外，還從早晨七點半開始在學(xué)校大門口設(shè)崗，進行文明督察；督察結(jié)果記入對班級和學(xué)生的量化考核成績。對班級衛(wèi)生實行雙向日檢查。一是以年級為單位成立了由班級衛(wèi)生委員組成的年級衛(wèi)生檢查組，全天候負責(zé)檢查班級衛(wèi)生區(qū)域的打掃、保持情況，隨時通報檢查結(jié)果，并督促整改；二是學(xué)生會衛(wèi)生檢查小組對班級衛(wèi)生進行日考核，考核結(jié)果記入班級成績。② 遵規(guī)守紀方面學(xué)生會間操檢查小組每天對各班級間操情況進行雙向檢查評比。一部分專門負責(zé)班級間操質(zhì)量的檢查，結(jié)果記入班級月考核成績；另一部分負責(zé)班級間操質(zhì)量的檢查通報，間操質(zhì)量當(dāng)場講評。實施“班級日志”日報告制度。為了及時掌握班級動態(tài)、學(xué)生行為及班級課堂情況，實施了由班長負責(zé)、把班級全面情況每天向?qū)W校匯總報告的日志制度。政教處每天考評班級日志的送交情況及質(zhì)量，并把結(jié)果記入對班級、班主任的考核成績。抓好周通報，整改提高① 政教處通報“班級日志”的考核結(jié)果，并計入班級、班主任的考核成績。② 通報班級考核成績。③ 教務(wù)處對班級課堂及作業(yè)情況、后勤對班級公物及節(jié)能情況、團委對班級團隊活動情況、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組對班級衛(wèi)生區(qū)域和老師辦公室清潔保持情況等進行檢查考核，考核結(jié)果進行通報并計入班級成績。④、嚴格獎懲制度,學(xué)校的獎勵制度堅持向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向班主任傾斜,在執(zhí)行中力求公下公平、獎懲分明.⑤、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴格考核，強化指導(dǎo)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。⑥、加強監(jiān)督機制:學(xué)校成立監(jiān)督組織機構(gòu),、教代會要積極參與民主管理和監(jiān)督,通過廣泛征求合理化建議等形式,集思廣益,重大決策出臺必須教代會討論通過.⑦、繼續(xù)完善各種制度: 重新審視、完善各項規(guī)章制度,構(gòu)建具有本校特色的管理體系。以嚴明的紀律、嚴格的管理規(guī)范校園秩序，推進依法治校，增強師生紀律意識和法制意識。要讓管理制度得到師生的認可，形成師生的自覺行為，隨形勢的發(fā)展不斷修訂、補充和完善，使學(xué)校管理制度逐步趨于精細化、規(guī)范化、科學(xué)化。通過以上方案，真正使我校文明校園創(chuàng)建活動得到落實，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的隱性動力。五、實施步驟： 2016年4月2016年12月。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施文明校園創(chuàng)建活動工作；側(cè)重于校園環(huán)境建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、的強化。2017年1月－2018年12月。進一步推進文明校園創(chuàng)建活動的開展，側(cè)重于校園活動文化建設(shè)、思想道德建設(shè)和師德建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。2018年12月－2019年12月?？偨Y(jié)提高，建立文明校園創(chuàng)建活動的工作常規(guī)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊豐富、人民滿意的學(xué)校。六、組織保障措施統(tǒng)一思想。學(xué)校把貫徹實施《興安學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動實施方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實各項制度為確保文明校園創(chuàng)建活動順利實施，特別成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)文明校園創(chuàng)建活動。組長： 于洪淵 副組長： 許 寧成 員： 郎彥明 姜作臣 趙 會 李大海 修忠 李躍生 王立坤 李建海 史占才 韓勇各教研組組長 各班班主任，完善配套設(shè)施建設(shè)。學(xué)校加大對文明校園創(chuàng)建活動的投入，保證有一定數(shù)量的資金用于文化建設(shè)；同時要提高資金的使用效益，把文明校園創(chuàng)建活動與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進的合力。培訓(xùn)隊伍。學(xué)校政教處負責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。落實專人。教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任專門負責(zé)抓校園文化建設(shè)。采取措施。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學(xué)期一匯總。實施原則。整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展。興安學(xué)校