【正文】 中的重要作用，結(jié)合我市中小學(xué)實際情況，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及歷屆全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以落實立德樹人根本任務(wù)為根本目標(biāo)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升校園文化建設(shè)水平。二、工作目標(biāo)以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為使命，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，規(guī)范校園文化內(nèi)容，拓展校園文化領(lǐng)域，豐富校園文化內(nèi)涵，引領(lǐng)校園文化創(chuàng)新，打造遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)社會主義特點、彰顯時代特征和學(xué)校特色的校園文化品牌，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、教育理念先進(jìn)、育人氛圍濃厚的立德樹人主陣地。三、基本原則。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，凸顯教育是國之大計、黨之大計的突出特點，使廣大中小學(xué)成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。尊重教育規(guī)律，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，弘揚社會主義先進(jìn)文化，把校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點放在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持長遠(yuǎn)規(guī)劃、整體布局、分步實施、持之以恒，將學(xué)校文化建設(shè)與教育教學(xué)各項工作同籌劃、同部署、同推進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)在提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量上的重要作用。堅定社會主義先進(jìn)文化方向，把時代特征、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和辦學(xué)理念相結(jié)合，守正創(chuàng)新，拓展主題文化活動，提煉校園精神文化，建設(shè)校內(nèi)文化設(shè)施，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化新平臺，提煉挖掘?qū)W校文化特色，切實提升文化育人的實效性。四、工作任務(wù)圍繞校園物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)，尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，尊重教師基層首創(chuàng)，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，繼承學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，做好校園文化建設(shè)“十項行動”。組織黨的教育方針專題學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的教育方針科學(xué)內(nèi)涵、核心要義和精神實質(zhì)；加強黨的教育方針宣傳，在校園顯著位置宣傳黨的教育方針內(nèi)容，面向家長推送貫徹黨的教育方針政策宣傳資料。開展下沉志愿服務(wù),組織黨員志愿教師參加“社區(qū)家庭教育公益大講堂”等活動；認(rèn)真查找與黨的教育方針不相符的觀念和行為,扎實開展整改工作。充分發(fā)揮校園文化建設(shè)整體作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心設(shè)計教室、辦公室、樓道、食堂、宿舍、體育運動場所、功能室等文化。教室文化要引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；辦公室文化要彰顯“四有好老師”“四個引路人”和師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容；樓道文化要突出紅色教育、安全教育、科學(xué)知識、先進(jìn)人物、文化藝術(shù)、文明校園等內(nèi)容；食堂文化要突出“文明禮貌、勤儉節(jié)約、安全衛(wèi)生、健康飲食”的理念；宿舍文化要突出營造“整潔、文明、安全、溫馨、健康、團(tuán)結(jié)、高雅”的寢室的氛圍；體育運動場所文化要傳播“健康第一”理念，弘揚體育精神；各學(xué)科功能室文化要突出學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本經(jīng)驗、基本品質(zhì)、基本態(tài)度，促使學(xué)生養(yǎng)成基本專業(yè)素質(zhì)；黨員活動室、共青團(tuán)活動室、少先隊活動室文化要突出理想信念教育、紅色教育等內(nèi)容。學(xué)校要凝煉特色鮮明的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以下簡稱“一訓(xùn)三風(fēng)”），并賦予其豐富內(nèi)涵，廣泛開展“一訓(xùn)三風(fēng)”學(xué)習(xí)宣傳活動，教育引導(dǎo)廣大師生熟悉學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”內(nèi)容，理解內(nèi)涵，展現(xiàn)良好風(fēng)貌；各學(xué)校要結(jié)合實際設(shè)計?；諛?biāo)識，開展“佩戴?；铡敝黝}活動，引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)典禮、升旗儀式、校慶日等重大活動中形成自覺佩戴?；盏牧己昧?xí)慣；扎實開展校史教育，進(jìn)一步加大對校史整理、研究和闡釋力度，通過主題講座、校園廣播、宣傳欄、新媒體等渠道開展校史學(xué)習(xí)宣傳活動，有條件的學(xué)校要建立校史館，展示學(xué)校深厚文化底蘊和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，激勵全體師生珍視學(xué)校聲譽、關(guān)注學(xué)校發(fā)展、參與學(xué)校建設(shè)；積極開展校歌傳唱活動，沒有校歌的學(xué)校要譜寫校歌，將傳唱校歌作為一項重要內(nèi)容納入黨團(tuán)隊活動、主題班會及學(xué)校大型活動中，通過多種形式和途徑傳唱校歌,確保校歌在師生中廣泛傳播,深入人心。綠化美化校園環(huán)境，因校制宜，科學(xué)規(guī)劃，對校園環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計和布置，調(diào)整綠化布局，廣栽花草樹木，精心搭配品種、修剪樹木，創(chuàng)造優(yōu)美校園自然景觀；加強校園環(huán)境管理與維護(hù)，堅持做好環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，通過校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、亮化，浸潤、感染、熏陶學(xué)生心靈；舉辦“美麗校園”攝影展，以“校園好風(fēng)光”為主題，展示校園環(huán)境和校園建設(shè)，豐富校園文化生活。5.“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐行動。扎實開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐系列活動，開展“新時代好少年”主題實踐活動，評選學(xué)習(xí)宣傳校級、縣（區(qū)）級、市級、省級“新時代好少年”；開展“傳承紅色基因”主題教育，利用清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點,廣泛開展“清明祭英烈”、紅歌傳唱、“我和國旗合個影”、紅色觀影、參觀愛國主義教育基地等教育活動；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動，持續(xù)推進(jìn)“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲書法、國畫、中華武術(shù)進(jìn)校園等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動；開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，結(jié)合“惠慧”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)項目，積極組織師生參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)；開展“勞動美”社會實踐活動，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林、各類行業(yè)勞動體驗等集體勞動；開展“陽光成長”心理健康教育活動，對未成年人進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練，舉辦心理健康活動課、心理主題班會,編排校園心理劇等。、書香班級創(chuàng)建行動。對學(xué)校圖書室、閱覽室配套設(shè)施整體規(guī)劃，定期整理、充實圖書資料；每年4月為“全市中小學(xué)校園讀書節(jié)”，要組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的師生閱讀活動；廣泛開展“書香校園”“書香班級”創(chuàng)建活動，做好書香建設(shè)、常規(guī)管理、閱讀氛圍、活動成果等工作；持續(xù)組織開展“啟迪智慧之源，追隨紅色記憶”大閱讀活動和“童心向黨”系列閱讀活動。每年5月為我市中小學(xué)文明禮儀教育月，各單位要利用升旗儀式、團(tuán)隊活動、主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式深入開展日常行為規(guī)范教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》；舉辦文明禮儀知識講座,通過講課、做報告等形式,以文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)、文明觀賽、文明祭掃為重點,普及文明禮儀規(guī)范；開展“八禮四儀”進(jìn)校園活動,教育引導(dǎo)廣大師生全面了解“八禮四儀”主要內(nèi)容；充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少工委、社團(tuán)組織等團(tuán)體組織作用,利用升旗儀式、團(tuán)隊活動、班會等形式深入推薦文明禮儀書籍,播放文明禮儀教育視頻,開展文明禮儀教育宣傳；開展“小手拉大手文明一起走”活動，培養(yǎng)文明禮儀宣傳員,向家庭、社會發(fā)放文明禮儀倡議書、進(jìn)行禮儀知識宣傳,共同營造良好文明氛圍。開足開齊開足體育美育課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量；在各級各類學(xué)校建立藝術(shù)社團(tuán)，教會學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長，并做到勤練、常演；每年5月為校園文化藝術(shù)節(jié)，要結(jié)合實際，組織開展形式多樣、參與面廣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動及優(yōu)秀節(jié)目成果展；結(jié)合各學(xué)校體育特色，成立學(xué)校運動隊，組織開展各類體育競賽活動；落實好每天鍛煉一小時體育工作要求，科學(xué)設(shè)計播放課間音樂，持續(xù)推動陽光體育大課間活動、“最美大課間”評選等活動；廣泛開展普及性體育運動，定期舉辦學(xué)生運動會或體育節(jié)，組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部；扎實推動傳統(tǒng)體育項目進(jìn)校園活動。重視科技課程建設(shè)，提升科技課程品質(zhì)，培育科技教育精品課程；邀請各行專家學(xué)者，舉辦科普講座；每年9月為校園科技節(jié)，要充分利用校內(nèi)資源，積極探索科技教育新形式，開展內(nèi)容豐富、學(xué)生喜愛的科技教育實踐活動；開展科普實踐研學(xué)活動，組織學(xué)生積極參與平頂山市中小學(xué)生創(chuàng)意制造大賽，到各類科普教育基地開展實踐體驗和研學(xué)活動，增長學(xué)生見識和實際操作能力。加強辦公系統(tǒng)、信息平臺、教務(wù)系統(tǒng)、精品課程等信息平臺建設(shè)，善于將先進(jìn)文化與新媒體相結(jié)合，推進(jìn)智慧校園建設(shè)；拓展校園網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，堅持網(wǎng)站、微信、微博、廣播站及校報校刊等平臺優(yōu)勢互補；打造精品網(wǎng)絡(luò)教育項目，結(jié)合實際在網(wǎng)站開辟各類主題專欄；培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊伍，建立和培養(yǎng)一支由新聞發(fā)言人、通訊員、網(wǎng)絡(luò)志愿者、網(wǎng)評員等組成的網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊伍；健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，制訂完善網(wǎng)絡(luò)輿情收集、研判、處置機(jī)制，用中國特色社會主義文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳空間，增強網(wǎng)絡(luò)文化育人的實效性。五、工作要求。校園文化建設(shè)是新時期教育改革的重要內(nèi)容，各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視，將校園文化建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)計劃，加強黨對校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃、完善制度、強化責(zé)任、分步實施，扎實做好校園文化建設(shè)各項工作任務(wù)。校園文化建設(shè)是一項長期性工作，各學(xué)校要以校園文化建設(shè)“十項活動”為載體，用心規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，制定切實可行的實施方案，充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，動員廣大師生投入到校園文化建設(shè)工作中，努力形成學(xué)校的校園文化特色品牌。各級教育行政部門要加強對校園文化建設(shè)的分層指導(dǎo)、檢查評估，發(fā)現(xiàn)、培育、推介先進(jìn)典型，廣泛開展校園文化建設(shè)成果和經(jīng)驗交流活動，積極宣傳校園文化建設(shè)的典型經(jīng)驗和做法，努力形成我市校園文化建設(shè)各具特色、競相發(fā)展、全面跨越的生動局面。第三篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案2009學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化我校教育管理水平，營造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“具有活力、實力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長，和教師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：馬繼武 副組長：李天利成 員：趙剛、左臣志、各班主任三、實施原則育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，環(huán)境特點和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。整體性原則：校園文化建設(shè)符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時代精神，其功能應(yīng)走一個統(tǒng)一的整體。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。發(fā)展性原則：校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個性鮮明，體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊和辦學(xué)特色。四、整體思路校園環(huán)境文化建設(shè)。（1）教學(xué)樓前后活動區(qū)，校內(nèi)各條主路進(jìn)行硬化、凈化?；顒訁^(qū)合適位置及路兩旁建立花園。（2）在教學(xué)樓前場