【正文】 教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。和諧的學校領導班子要做到：目標上合心、工作中合拍、困難前合力；成員之間配合默契，優(yōu)勢互補，相互包容，相互約束，共同營造良好融洽的工作氛圍；班子集體富有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在科學、民主、法制的軌道上健康、有序、和諧地運行。政治立場堅定，思想覺悟先進，認真貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成上級交給的各項工作，思想和行動與上級黨委保持高度一致。成員之間團結協(xié)作，關系和諧，善于溝通，心胸坦蕩，顧全大局，求大同、存小異，能形成工作整體合力。工作精益求精，逢先必奪，勇爭一流，在縣、鎮(zhèn)同一級學校中保持先進。開拓進取，勇于創(chuàng)新，積極探索新形勢下的教育教學規(guī)律，善于運用新措施、新辦法解決新問題。增強教育服務意識，不斷提高工作效率，切實幫助教師、學生解決實際困難。作風民主，公道正派，求真務實，樹立正氣，帶領全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身作則，為全校職工做出表率。為加強領導班子建設，按學校要求制定了以下措施：加強學習。要切實提高學習意識，通過定期開展學習活動，實行“三會一課”等制度，不斷提升政治素質和綜合能力，促進和諧班子的形成。學校班子每學期要圍繞改進工作作風和解決具體問題，至少舉行一次主題學習活動，活動要做到主題明確，提前布置，自主學習，定期交流，共同提高；每月要定期學習黨的政策理論（要集中學習黨的十八大報告）和習總書記系列講話精神等內容，對重要的、優(yōu)秀的文章要采取正職領讀、共同討論的方式進行。每次學習活動要做到有記錄、有資料，真正做到以學習提升素質，以素質促進和諧。各種學習要留有記錄備查。建立班子成員談心談話制度。學校每學期至少舉行一次正副職之間的談心談話，從而加強交流，交換意見，促進溝通。談心時要做到推心置腹、開誠布公，既要肯定優(yōu)點，又要指出不足，既能增進了解，又能改進工作。談話時要注重思想、信息和感情上的溝通，達到在尋求共識中求團結，在相互了解中求發(fā)展，在相互協(xié)調中求和諧的目的?？刹捎眉w談話和個別談話相結合的辦法，做到相互監(jiān)督、相互理解、相互支持，不斷形成和諧融洽的工作氛圍。談話內容要留有記錄備查。積極參加學校局域網(wǎng)的溝通交流活動。充分利用局域網(wǎng)便捷高效、開放互動的溝通交流作用，積極完善網(wǎng)絡信息交流、網(wǎng)上辦公等手段，有效實施網(wǎng)上研討與交流，為班子和諧發(fā)展搭建新的平臺。要在局域網(wǎng)上認真征求班子作風、日常管理、學校環(huán)境、人際關系等方面的意見和建議，為學校發(fā)展和班子建設獻計獻策。完善學校領導班子評議考核制度。學校校委會和黨支部將定期對學校領導班子進行評議考察。通過召開教師代表座談會或個別談話，專題聽取教師的意見,并提出整改意見，限期整改。（二）加強學生的思想道德建設切實加強和改進學校德育工作（1）調查研究全校學生思想道德建設的現(xiàn)狀、存在的問題，制定《興安學校中小學生思想道德建設實施方案》。（2）把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。建立以德育為核心、促進學生全面發(fā)展的評價機制。（3）把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設的重要任務，納入學校教育的全過程。每年9月作為“我的中國夢”主題教育實踐月，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。（4）積極改進學校德育教學方法和形式，充實德育教育內容。針對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠信教育為重點，教育學生在家、在校、在社會上做到誠實守信、文明守紀。每年3月作為“誠信教育宣傳月”，加強“中小學生守則”教育和“中學生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，切實提高學生的文明守紀水平。（5）利用團隊活動、主題班會進行普及國防、民防教育，培育學生的愛國主義精神，增強民族凝聚力。（6）重視心理健康教育，精心安排心理健康教育課程，開展心理健康輔導工作，提高學生心理素質，開發(fā)潛能，促進學生人格的健全發(fā)展。（7）在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。（8）切實減輕學生課業(yè)負擔，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，豐富學生的課外生活，組織學生參加社會實踐、社區(qū)服務，建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度。加強對學生行為規(guī)范的教育和引導（9）認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范。重點是規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習慣。（10）按照踐行社會主義核心價值觀的總要求，以體驗教育為基本途徑精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。（11）運用校園廣播站、校報校刊、團隊教室、校史陳列室、榮譽室等向廣大學生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型。堅持評選三好學生、優(yōu)秀少先隊員和先進集體等活動。（12）做好學校安全工作和學生安全教育工作充分發(fā)揮學校團組織隊和少先隊組織在學生思想道德建設中的重要作用（13）把團隊工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，對少先隊、團支部工作的指導、檢查、考核納入學校教育管理評估范疇。（三）、豐富學校思想道德教育的活動陣地發(fā)揮家庭教育在學生思想道德建設中的特殊重要作用。（1）發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育的作用，加強對家庭教育的指導，探索家庭教育、社會教育與學校教育緊密結合的工作機制。（2）引導家長重視對子女的思想啟蒙和道德品質培養(yǎng)，引導家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，支持子女參與道德實踐活動。（3）關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的學生教育，為他們提供指導和幫助。支助困難學生完成義務教育。（4）鞏固學生的入學率和在校率；開展扶貧助學活動，切實做好殘疾兒童合法權益的保護工作。深入開展豐富多彩的思想道德宣傳教育活動。（5）利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日以及入學、入隊、入團等重要時機，組織設計不同的主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗，通過組織主題班會、團會、中隊活動等，開展思想道德主題宣傳教育活動，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。（6）利用“公民道德宣傳日”組織好面向未成年人的宣傳教育活動。（7）豐富學生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內涵，精心組織夏令營、冬令營、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀，瞻仰和考察等活動。（8）用好網(wǎng)絡、媒體等現(xiàn)代教育手段，辦好校園綠色網(wǎng)。引導學生拒絕不健康網(wǎng)站，指導家長加強家庭上網(wǎng)的監(jiān)管。制作德育綠色網(wǎng)頁，使教師、學生、家長和廣大德育工作者能夠利用網(wǎng)絡資源及時反映各種現(xiàn)象和問題，進行雙向思想交流，形成網(wǎng)上思想政治教育強勢。（四）加強教師隊伍建設，提高老師職業(yè)理想和道德水平加強和改進教師隊伍建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。我校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校以本次文明校園創(chuàng)建活動為平臺，采取措施來加強教師職業(yè)理想和道德建設創(chuàng)建活動，來提高教師專業(yè)水平和教學能力。提高教師的思想政治素質廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀思想，學習黨的十八大三中、四中、五中全會精神及總書記系列講話要求、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護共產黨，熱愛社會主義，熱愛人民；擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。高度重視學生的思想道德建設和思想政治教育，以良好的思想政治素質影響和引領學生。確立正確的教師職業(yè)理想。要求我校全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務的典范。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引領學生全面發(fā)展。提高教師的職業(yè)道德水平。全體教師要認真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進的教育理念，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。著力解決師德建設中的突出問題。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向學生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。主要措施：強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學校德育工作者的培訓制度，尤其是對學校班主任、團隊負責人等德育工作者進行師德教育專題培訓。加強師德宣傳。學校要利用教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；要結合“師德標兵”、“師德先進個人”的評選活動，挖掘師德典型，大力弘揚人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。嚴格考核管理。確立《興安學校師德建設實施方案》，建立《興安學校師德考評制度》，嚴格執(zhí)行考評制度，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要嚴肅處理；對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應的黨紀、政紀處分；學校在年終考核時，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實行師德考核一票否決制。切實加強領導。學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規(guī)劃，加強領導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。（五）校園文化建設理念文化建設打造理念文化，營造意蘊深厚精神氛圍 學校理念文化建設是學校形象定位和傳播的基點，它對內激勵師生為學校的辦學目標而奮斗，對外展示學校的價值追求。如果把文明校園創(chuàng)建活動看作一個整體的人，基本建設是軀體，環(huán)境建設好比外衣，制度行為是血脈，理念文化就是文明校園創(chuàng)建活動的大腦與神經中樞。學校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學?；纠砟?、辦學理念和治校理念校訓：學生的進步，教師的幸福解讀：孩子們的人生將從這里起步、奠基，祖國、家庭的希望全部寄托在這里，雖然每個孩子天生的材質是不同的，但要通過我們的努力，他們每一天都在進步著，教師們也和學生們一起教學相長，在優(yōu)美和諧的育人環(huán)境下享受著作為一名教師的幸福。校風：尚德 勵志 快樂 成長解讀：崇尚品德，以德立校；勵精圖治，文化興校；寓教于樂，寓學于樂；教學相長，健康向上。教風：愛生 敬業(yè) 樂教 善導解讀：熱愛每個學生