小貝殼教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 11:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、發(fā)現(xiàn)、感知貝殼的不同的形狀、花紋、顏色等，產(chǎn)生對(duì)貝殼的喜愛之情。貝殼》的詞、曲等。(多媒體播放《開火車》的音樂，并演示火車行駛課件。有沒有小貝殼呀?原來小貝殼們睡著了，還在做著美夢(mèng)呢，我們。老師一個(gè)人聲音小，叫不醒它們，我們一起喊：小貝殼，我們來做朋。小貝殼有白的、有紅的、有藍(lán)的、真是五彩繽紛，令人眼花繚亂。畫筆為小貝殼設(shè)計(jì)新衣服吧，看看誰(shuí)給小貝殼穿的衣服最漂亮。老師看你們畫得也確實(shí)不錯(cuò)，小貝殼一定很喜歡。)和學(xué)生一起讀讀《小貝殼》兒歌。小貝殼聽了非常感動(dòng)，要帶著我們?nèi)タ纯从秘悮ぷ龅?。說的，老師提議我們共同送給小貝殼一首歌好嗎?我們還要回學(xué)校上課，學(xué)習(xí)知識(shí)，只好和小貝殼說再見了。以后有機(jī)會(huì)再來和小貝殼玩好嗎?
【正文】 老師聽見有的小朋友說：小貝殼，你真像美麗的小公主。還有的說：小貝殼，以后遇到困難就給我們打電話吧，我們會(huì)幫助你的。小貝殼聽了非常感動(dòng)，要帶著我們?nèi)タ纯从秘悮ぷ龅墓に嚻?，看小貝殼著急的樣子，我們還是去看看吧 ! (多媒體出示貝殼制作的工藝品圖片，并出示準(zhǔn)備好的 貝殼工藝品實(shí)物。 )從小朋友的神情，老師知道小朋友們更加喜愛小貝殼了，小貝殼這樣熱情，我們?cè)鯓踊貓?bào)它呢 ?除了小朋友們說的，老師提議我們共同送給小貝殼一首歌好嗎 ? 三、結(jié)課 小朋友們玩的高興嗎 ?老師和小朋友們一樣，也玩得很高興，舍不得離開貝殼小朋友。可是我們還要回學(xué)校上課，學(xué)習(xí)知識(shí)，只好和小貝殼說再見了。以后有機(jī)會(huì)再來和小貝殼玩好嗎 ?我們一起開火車回去吧 !(多媒體播放《開火車》的音樂，師生同唱第一段。 )我們現(xiàn)在回到了學(xué)校，小朋友們請(qǐng)下車。小朋友們?cè)僖?!
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