【導(dǎo)讀】、發(fā)現(xiàn)、感知貝殼的不同的形狀、花紋、顏色等,產(chǎn)生對(duì)貝殼的喜愛(ài)之情。貝殼》的詞、曲等。(多媒體播放《開(kāi)火車》的音樂(lè),并演示火車行駛課件。有沒(méi)有小貝殼呀?原來(lái)小貝殼們睡著了,還在做著美夢(mèng)呢,我們。老師一個(gè)人聲音小,叫不醒它們,我們一起喊:小貝殼,我們來(lái)做朋。小貝殼有白的、有紅的、有藍(lán)的、真是五彩繽紛,令人眼花繚亂。畫(huà)筆為小貝殼設(shè)計(jì)新衣服吧,看看誰(shuí)給小貝殼穿的衣服最漂亮。老師看你們畫(huà)得也確實(shí)不錯(cuò),小貝殼一定很喜歡。)和學(xué)生一起讀讀《小貝殼》兒歌。小貝殼聽(tīng)了非常感動(dòng),要帶著我們?nèi)タ纯从秘悮ぷ龅?。說(shuō)的,老師提議我們共同送給小貝殼一首歌好嗎?我們還要回學(xué)校上課,學(xué)習(xí)知識(shí),只好和小貝殼說(shuō)再見(jiàn)了。以后有機(jī)會(huì)再來(lái)和小貝殼玩好嗎?