【導(dǎo)讀】底面積是15平方厘米,高是4厘米。底面半徑是2分米,高是5分米。底面直徑是6米,高是2米。底面圓周上任一點與頂點之間的距離都相等。答:這個零件的體積是76立方厘米。在這些情況下,分別怎樣求圓。是10厘米,體積是60立方厘米。如果每立方米大米重500千克,,直角梯形ABCD,以AB為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周,要削去鋼材多少立方厘米?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)。用什么方法獲取的?
【總結(jié)】圓柱與圓錐體積的比較北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,并能運用公式正確地進行計算。?,培養(yǎng)同學(xué)們動手操作與小組協(xié)作的能力。圓柱體積推導(dǎo)過程想一想,討論一下:(1)通過剛才的實驗,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)要求圓錐的體積必須知道什么?
2025-12-03 22:47
【總結(jié)】圓錐體積公式的應(yīng)用六年級數(shù)學(xué)組說出圓柱和圓錐各部分的名稱及特征:高有無數(shù)條側(cè)面展開后是長方形或正方形底面有兩個底面,是相等的圓形頂點有一個頂點側(cè)面展開后是扇形高只有一條有一個底面,是圓形圓柱的體積公式用字母表示是()。V=sh
2025-08-05 05:10
【總結(jié)】圓錐的體積圓柱公式復(fù)習(xí)1、同桌說一說圓柱體積的計算公式。(1)已知s、h求v(2)已知r、h求v(3)已知d、h求v(4)已知C、h求v主頁計算體積(1)底面積是15平方厘米,高是4厘米。(2)底
2025-07-29 13:12
【總結(jié)】第一篇:《圓錐體積》教學(xué)反思 對于《圓錐體積》的教學(xué),我前些年按傳統(tǒng)的教法:用空心圓柱、圓錐裝沙的實驗,得出圓錐體積的計算公式,的確有不妥之處,其一用“容積”偷換“體積”的概念,淡化了學(xué)生對“體積”...
2025-10-27 06:42
【總結(jié)】《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準數(shù)學(xué)實驗教科書人教版六年級下冊。第25、26頁的內(nèi)容和練習(xí)四?!窘滩暮單觥勘竟?jié)內(nèi)容是在學(xué)生了解了圓錐的特征,掌握了圓柱體積的計算方法基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材重視類比,轉(zhuǎn)化思想的滲透,直觀引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“猜測、類比、觀察、實驗、探究、推理、總結(jié)”的探索過程,理解掌握求圓錐體積的計算公式,會運用公式計
2025-11-14 15:30
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:圓錐的體積(人教版小學(xué)數(shù)學(xué))六年級下冊25~26頁。教學(xué)目標:㈠知識目標:;,能解決簡單的實際問題。㈡能力目標:,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析綜合和動手操作能力以及合作交流、自主探索的能力,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造;,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;。㈢情感態(tài)度目標:,向
2025-11-14 13:49
【總結(jié)】第一篇:《圓錐體積》教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: “演示、猜測、操作、驗證”使學(xué)生理解和掌握圓錐體積的計算公式,會運用公式計算圓錐的體積并能運用公式解決簡單的實際問題。 ,通過...
2025-10-15 19:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 圓錐體積教學(xué)設(shè)計 圓錐體積教學(xué)設(shè)計 作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準備工作,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。寫...
2025-04-05 21:58
【總結(jié)】第一篇:圓錐體積教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊圓錐的體積教學(xué)目標:1.通過動手操作實驗,推導(dǎo)出圓錐體體積的計算方法,并能運用公式計算...
2025-09-24 23:07
【總結(jié)】長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高把圓柱的底面平均分的份數(shù)越多,切拼成的立
2025-08-05 04:27
【總結(jié)】圓柱與圓錐復(fù)習(xí)淄博高新區(qū)實驗中學(xué)主備人:胡靜霞板塊一:圓柱的表面積問題:如果給你一個圓柱體木頭,底面直徑2分米,高30分米,你能通過計算得到這個圓柱體木頭的那些量??變式1:一座大廈有四根同樣的圓柱,已知圓柱的底面周長是,高10m,如果要把圓柱的側(cè)面都包裹上彩布,至少需彩布多少平方分米??變式
2025-11-15 15:08
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)
2025-10-09 12:56
【總結(jié)】第一篇:《圓錐體積》的教學(xué)反思 師:同學(xué)們,前面我們已經(jīng)認識了圓錐,掌握了它的特征,那么圓錐的體積怎樣計算呢?下面我們就來研究這個問題.(板書:圓錐的體積) (1)創(chuàng)發(fā)懸念出示圓柱與圓錐(“等底等...
2025-10-15 19:12
【總結(jié)】《圓錐體積》教學(xué)案例密云縣果園小學(xué)謝紅英一、教材分析本課《圓錐體積》是在學(xué)習(xí)了圓錐的認識基礎(chǔ)上,通過教師設(shè)計情境讓學(xué)生提出有價值的數(shù)學(xué)問題,引導(dǎo)學(xué)生猜想,通過實驗讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律,并運用規(guī)律解決實際問題。從生活中引入新知識,在合作中探究新知識,在生活實際運用新知、使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)。圓錐是小學(xué)幾何初步知識的最后一個教學(xué)單元中的內(nèi)容,是
2025-07-30 21:55
【總結(jié)】圓錐體積公式的推導(dǎo)劉起承德縣二小說出圓柱和圓錐各部分的名稱及特征:高有無數(shù)條側(cè)面展開后是長方形或正方形底面有兩個底面,是相等的圓形頂點有一個頂點側(cè)面展開后是扇形高只有一條有一個底面,是圓形圓柱的體積公式用字母表示是()。V=s
2025-08-11 12:07