幼小銜接教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2025-09-06 23:01本頁面
【正文】 我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好 。什么時候 不該做事并控制自己的愿望和行為。 學(xué)習(xí)方面的準備： (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。 (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲 到早退、不隨便請假等 。其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣 。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣 。還有，通過 適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 (3)知識經(jīng)驗的積累： A 前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境 。如：活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音 (不要自己教，到外面正規(guī)的機構(gòu)學(xué)習(xí) )為幼兒閱讀、書寫提供條件。 B 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒 學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。 ： 1)本學(xué)期 ,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 2)開展好班級特色活動，分享閱讀及葫蘆絲。 3)在活動區(qū)組織設(shè)置中根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。 4)做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比 ?！?三 .八婦女節(jié) ” 最美媽媽評選活動 。組織班級幼兒參與 “ 小博士知識競賽 ”。 積極準備 “ 慶五 .一 ” 詩歌、故事展示會 。做好慶 “ 六 .一 ” 慶?；顒?。大班畢業(yè)典禮。 教學(xué)工作計劃
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