【正文】 懂規(guī)范、守規(guī)范。學(xué)規(guī)范，牢記于心 。懂規(guī)范，踐知于行 。守規(guī)范，一日三省。要規(guī)范自主管理新平臺(tái)，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會(huì)用人機(jī)制、培訓(xùn)方式、評(píng)價(jià)機(jī)制等重點(diǎn)難題，出臺(tái)新標(biāo)準(zhǔn)，完善新規(guī)則 ?！?三級(jí)班會(huì) ” 程序化，確保真開起來 ?！?六部管理 ” 體系化，確保真動(dòng)起來。要構(gòu)建 “ 規(guī)則教育 ” 新生態(tài)，守衛(wèi)自主發(fā)展新航程。細(xì)化自主發(fā)展新模式，抓實(shí)十二級(jí)晉級(jí)成長，讓學(xué)生自知自律，自 覺自省，文明守紀(jì)，積極向上。 以傳統(tǒng)文化為載體，進(jìn)一步深厚民族人文之魂。 傳統(tǒng)文化博大精深，是民族發(fā)展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發(fā)揚(yáng)。要讓傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握，滲入心靈。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鋪墊中華文化之基。要開設(shè)宣講陣地，組建宣講團(tuán)，以道德講堂為基礎(chǔ)，以經(jīng)典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，組織系列活動(dòng)，培育中華文化之情。 2024 新學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 9） 一、工作思路 圍繞 “ 讓智慧之舟在這里揚(yáng)帆 ” 的辦學(xué)理念，堅(jiān)持 “ 德育為首，學(xué)生發(fā)展第一 ” 的 德育理念，以辦學(xué)水平評(píng)估為契機(jī)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，規(guī)范管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，豐富德育活動(dòng)渠道，積極探索“ 陽光 參與 體驗(yàn) ” 的德育模式，培育智慧學(xué)子。 二、工作重點(diǎn) 堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。 明確各年段養(yǎng)成教育目標(biāo)，抓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。 立足德育主題活動(dòng)，在參與和體驗(yàn)中，培養(yǎng) “ 行為文明、頭腦聰明、做事精明 ” 的智慧黃埔生。 三、具體措施 (一 )、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育隊(duì)伍建 設(shè)。 開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，引導(dǎo)教師不斷地完善自我，提升師德素養(yǎng)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。將學(xué)習(xí)納入班主任例會(huì)的一部分，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，提升班主任常規(guī)管理水平。 借助學(xué)校青藍(lán)工作，加強(qiáng)班主任師徒結(jié)對的跟蹤與指導(dǎo)，通過交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷提高班主任的工作水平和能力。 繼續(xù)開展班會(huì)課的展示與交流活動(dòng)，創(chuàng)新班會(huì)形式，加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)的探討與研究，提高智慧育人水平。 (二 )、規(guī)范管理，注重實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。 圍繞 “ 三明 ” 目標(biāo)，制定各年段養(yǎng)成教育目標(biāo)，有重點(diǎn)、有步驟、有針對性地 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 確立每月德育教育主題。根據(jù)每月主題確定國旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)內(nèi)容，并配合主題開展活動(dòng)，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期確定如下主題：行為規(guī)范月、弘揚(yáng)精神月、愛書好學(xué)月、法制安全月、自我展示月。 充分發(fā)揮年級(jí)組的優(yōu)勢，以年級(jí)組為單位，通過小范圍、小目標(biāo)的年級(jí)活動(dòng)，集中解決年級(jí)問題，規(guī)范學(xué)生日常行為，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每周班級(jí)工作計(jì)劃。持之以恒，常抓不懈地抓好 “ 紀(jì)律、衛(wèi)生、升旗、兩操、路隊(duì)、學(xué)習(xí)、安 全、課外活動(dòng) ” 等常規(guī)工作。 (三 )、豐富活動(dòng)，形成特色，發(fā)揮文化育人功能。 利用班級(jí)板報(bào)、展示欄充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)文化熏陶。 加強(qiáng)班級(jí)圖書角的管理，發(fā)揮圖書角的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，利用圖書角對學(xué)生進(jìn)行愛書、護(hù)書的教育。 繼續(xù)開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，各班要確立班級(jí)名稱、提煉班級(jí)目標(biāo)、制定班級(jí)公約，布置教室墻面，打造班級(jí)特色。 充分利用班會(huì)，在班級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在參與和體驗(yàn)中，發(fā)揮學(xué)生的能力和特長，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感。 (四 )、把握難點(diǎn)，創(chuàng)新方法，深入開展德育科研工作 重視學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮 “ 知心信箱 ” 、 “ 知心小屋 ” 的作用，通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。 加強(qiáng)問題生跟蹤與指導(dǎo)。每班要建立問題生電子檔案，開展 “ 困難學(xué)生教育對策 ” 研討，真正落實(shí)對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。 立足現(xiàn)有的 “ 班主任專業(yè)化 ” 課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的交流與研討活動(dòng)。 四、工作行事歷 九月： (1—— 4 周 ) 出版第一期板報(bào)：感謝師恩 。開學(xué)常規(guī)教育 。班 主任會(huì)議 。慶祝教師節(jié) 。師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。 十月： (5—— 9 周 ) 出版第二期板報(bào)：弘揚(yáng)民族精神 。“ 慶國慶 ” 愛國主義教育活動(dòng) 。班級(jí)文化建設(shè)提升與檢查 。討論并制定《黃埔小學(xué)年段德育養(yǎng)成教育目標(biāo)》。 十一月： (10—— 13 周 ) 出版第三期板報(bào)：愛書好學(xué) 。班主任經(jīng)驗(yàn)分享 。學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。 十二月： (14—— 17 周 ) 出版第四期板報(bào)：法制與安全 。法制及安全教育 。班會(huì)研討活動(dòng)。 一月： (18—— 20 周 ) 出版第五期板報(bào)：新年新希望 。班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì) 。期末各項(xiàng)工作 (撰寫評(píng)語、填寫手冊 )。先進(jìn)班級(jí)評(píng)選。 2024 新學(xué) 期學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 10） 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本，以國學(xué)陶冶每個(gè)學(xué)生的心靈，開拓每一個(gè)學(xué)生的視野，豐富每一個(gè)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個(gè)學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會(huì)滿意。 二、工作目標(biāo) 踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。 具體措施 做好五個(gè)堅(jiān)持，開展好四個(gè)活動(dòng)。 繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會(huì)，堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)堅(jiān)持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。 3 、繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課，一是周會(huì)課，我會(huì)在周會(huì)課上做安全知識(shí)講座，做有關(guān)道德方面講座等 。二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識(shí)，明白其中的道理，最后落實(shí)在行動(dòng)上。 繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。 繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作 ，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時(shí)退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。 三、開展四個(gè)活動(dòng) 開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)，針對六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達(dá)到家校同步教育，最后實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。 開好家長會(huì)，全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識(shí)，家校形成教育合力。 圍繞弟子規(guī)開展二次活動(dòng)，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時(shí)另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時(shí)間大約 五分到 10 分鐘。到時(shí)另行通知。 開展向《 __教育》投稿活動(dòng)。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。三月投稿的班級(jí)是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級(jí)是五年一班，七月投稿班級(jí)是四年級(jí)兩個(gè)班。 (宣讀向 __教育投稿考核方法和本月投稿老師 ) 2024 新學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 11） 本學(xué)年，學(xué)校根據(jù)縣教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)有效而又形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了 “ 人人都是德育工作者 ” 的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此 ，我校把德育工作擺在重要位臵來抓，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)將本學(xué)年德育工作小結(jié)如下： 一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng) 進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、團(tuán)總支和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就是學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。 二、主要 做法和成績 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們利用每周例會(huì)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，以及相關(guān)的政策、文件等。并且要求每位班主任都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，撰寫班級(jí)工作總結(jié)，提高自身的德育理論和管理水平。以提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教育行為為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行了教職工出勤管理制度，并每月對教職工出勤予以公示。 加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)生以養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的 訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。 本學(xué)年我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動(dòng)，拓展教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命教育寓于其中。 加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各班每周開展至少一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立 “ 轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要 ” 的教育思想。通過每月班級(jí)常規(guī)工作檢查，大部分班級(jí)都能按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成本職工 作，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。 抓好了學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮班隊(duì)組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展了各種活動(dòng)。三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和幫困救助活動(dòng) 。學(xué)校德育處對學(xué)生進(jìn)行了 “ 安全日 ” 教育活動(dòng)及和諧校園教育活動(dòng) 。四月份組織了全體師生及團(tuán)干部對烈士墓進(jìn)行了清掃，祭奠烈士，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育 。并與大隊(duì)部一道對全校學(xué)生進(jìn)行了少先隊(duì)專題知識(shí)講座 。五月份開展了由班級(jí)組織的 “ 關(guān)愛母親，回報(bào)母親 ” 主題活動(dòng) 。六月份開展了慶 “ 六一 ” 活動(dòng)以及愛國主義影視教育活動(dòng)，并在 “ 六一 ” 兒童節(jié)表彰了一批 “ 三好學(xué)生 ”“ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ”“ 優(yōu)秀大隊(duì)委干部 ”“ 優(yōu)秀播音員 ” 等表現(xiàn)良好的學(xué)生。通過這些活動(dòng)的開展，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。 愛國主義教育 (1)本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識(shí)。 (2)各班利用班隊(duì)會(huì)、品德課等時(shí)間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們能真正對其有所理解，親自實(shí)踐，進(jìn)一步提高法制意識(shí)和愛國熱情。 本學(xué)年重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分，在推進(jìn) “ 花園式 ” 學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)以美化、 綠化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系 為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期擬訂了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪 。并制定了家訪制度，嚴(yán)格要求各位班主任及科任教師每月必須家訪并不得少于 5 次。使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。在本學(xué)年，召開了七、八年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。 四、存在的問題和不足 德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因與教學(xué)的互相沖擊，再加上組織不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能經(jīng)常開展。 個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作管理，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。 對德育工作的考核還不夠完善。 五、今后工作打算 健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí) 好德育工作。 積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。 以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。 采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面對班級(jí)學(xué)生家訪一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。 以上是本學(xué)年我校德育工作的簡單回顧 ，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。 2024 新學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 12） 一、工作目標(biāo)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，牢固樹立 “ 育人為本，德育為先 ” 的理念。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)管理的特色化，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 積極開展家訪活動(dòng)，以 “ 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體 ” 的德育體系為立足點(diǎn)，努力構(gòu) 建和諧校園 二、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作。 (一 )以德育示范班創(chuàng)建和 “ 示范生 ” 評(píng)選為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。 上學(xué)期，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng)建的實(shí)驗(yàn)工作，班級(jí)通過開展?fàn)巹?chuàng)示范班活動(dòng)，班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)，班級(jí)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定