【正文】 建設(shè)。 1．在 “ 融 ” 為核心的大德育觀(guān)念下，努力培育學(xué)校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。在學(xué)校 “ 融文化 ”建設(shè)的氛圍下，創(chuàng)新班級(jí)文化特色建設(shè)。 2．緊扣學(xué)校 “ 融文化 ” 建設(shè)，深入建設(shè)班級(jí)文化。開(kāi)展 “ 爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園 ” 活動(dòng)。從顯性（班級(jí)文化布置）到隱性（班級(jí)文化精神），突出學(xué)生主體性，充分調(diào) 動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性，強(qiáng)化 “ 一班一品 ” ，尊重班級(jí)文化建設(shè)風(fēng)格的個(gè)性化和多元化，形成班級(jí)文化特色，養(yǎng)成良好的班風(fēng)。力求通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，推動(dòng)年級(jí)文化建設(shè)，以創(chuàng)建校園融文化建設(shè)。 3．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定，廣泛開(kāi)展各種形式的特長(zhǎng)教育。如：評(píng)彈，樂(lè)隊(duì)，舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，繪畫(huà)，航模，文學(xué)欣賞等。 4．積極推進(jìn) “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動(dòng)，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。 5．要以體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園文化藝術(shù)節(jié)為德育工作契機(jī)，深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康競(jìng) 爭(zhēng)。 最新學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 10） 提高人員素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)我縣中小學(xué)德育、體育工作的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。 組織開(kāi)展內(nèi)容豐富形式多樣的培訓(xùn)交流活動(dòng)，提高人員素質(zhì)：德育干部 “ 新學(xué)校 ” 崗位培訓(xùn)，讀書(shū)交流；班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽；體育會(huì)課及課標(biāo)培訓(xùn)；合唱技巧培訓(xùn)等。 繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò) “ 養(yǎng)成強(qiáng)化月 ” 、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識(shí)，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng) 的有效方法、途徑。 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我縣實(shí)際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，逐步推動(dòng)德育活動(dòng)課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。 繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：舉辦藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展 “ 奮發(fā)向上崇德向善 ” 主題教育活動(dòng)、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。 繼續(xù)組織開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育。組織 1— 2 次中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)；以獲得心理咨詢(xún)師資格的教師為師 資基礎(chǔ)，在全縣教師中普及心理學(xué)知識(shí)，協(xié)助有條件的學(xué)校建立心理咨詢(xún)室。 定期調(diào)研，及時(shí)掌握學(xué)校體育工作總體情況，繼續(xù)協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成體育三年行動(dòng)計(jì)劃。 承辦 __市 20_年大、中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 繼續(xù)推進(jìn)落實(shí) “ 校園一小時(shí)體育活動(dòng) ” 。 （ 1）進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評(píng)價(jià)研究。充分利用《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步增強(qiáng)體育工作的實(shí)效性。 （ 2）組織優(yōu)秀體育教師，對(duì)體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)。 （ 3）指導(dǎo)各校開(kāi)好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小學(xué)階段組織和參加校級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中學(xué)階段組織和參加校級(jí)、縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。指導(dǎo)各校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合，小學(xué)階段適當(dāng)增強(qiáng)趣味性，中學(xué)階段適當(dāng)加強(qiáng)競(jìng)技性，努力提高學(xué)生參與的積極性。 （ 4）指導(dǎo)各校充分利用課外活動(dòng)時(shí)間組織各類(lèi)小競(jìng)賽活動(dòng)。 （ 5）組織舉辦各類(lèi)體育賽事。 德育工作具體安排時(shí)間表： （ 1） 3 月初中小學(xué) “ 養(yǎng)成教育強(qiáng)化月 ” ，進(jìn)行 “ 中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng) ” 的專(zhuān)題調(diào)研。 （ 2） 3—— 7 月份：全縣 中小學(xué)以 “ 奮發(fā)向上，崇德向善 ” 為主題組織開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、慶 “ 六一 ” 等系列活動(dòng)。 通過(guò)主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、合唱、文藝匯演等形式，學(xué)習(xí)榜樣人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。 （ 3） 4 月中旬組織合唱技巧培訓(xùn)。 （ 4） 3— 5 月份組織并指導(dǎo)首批考取心理咨詢(xún)師資格證的教師，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，選取個(gè)人興趣點(diǎn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究，形成 40 分鐘至 3 個(gè)小時(shí)的專(zhuān)題講座， 5 月底前上交講稿和 PPT。 （ 5）暑期進(jìn)行中小 學(xué)及幼兒園教師發(fā)展心理學(xué)理論及實(shí)踐的培訓(xùn)，德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 （ 6） 7— 9 月份開(kāi)展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。 （ 7） 9 月份結(jié)合中小學(xué) “ 養(yǎng)成教育強(qiáng)化月 ” 活動(dòng)，進(jìn)行 “ 中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng) ” 的專(zhuān)題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點(diǎn)校，在北京專(zhuān)家指導(dǎo)下建設(shè)首批學(xué)校心理咨詢(xún)室。 （ 8） 10 月下旬舉辦中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。 （ 9） 12 月下旬組織德育工作交流會(huì)：專(zhuān)題 1——— 中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；專(zhuān)題 2————— 中小學(xué)心理健康教育；專(zhuān)題 3———— 德育工作課程化（含社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展） 體育工作具體時(shí)間安排 ： （ 1） 3 月中旬召開(kāi)全縣中小學(xué)學(xué)校體育工作會(huì)暨大課間操頒獎(jiǎng)總結(jié)會(huì)，做好 __年總結(jié)，布置 20_年計(jì)劃。 （ 2） 3 月份開(kāi)展季節(jié)性疾病防治 宣傳教育活動(dòng)和健康校園創(chuàng)建工作。 （ 3） 3 至 6 月份、 9— 11 月份將不定期對(duì)全縣中小學(xué)大課間操進(jìn)行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評(píng)估體系。 （ 4） 4— 5 月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校及時(shí)上報(bào)活動(dòng)時(shí)間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。 （ 5） 4 月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，選派優(yōu)勝學(xué)校參加市中小學(xué)生籃球比賽。 （ 6） 4 月初中畢業(yè)升學(xué) 體育考試報(bào)名工作。 5 月上旬組織初中升學(xué)體育測(cè)試工作。 （ 7） 5 月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 （ 8） “ 一校一品牌，一生三愛(ài)好 ” 市級(jí)示范校申報(bào)工作。 （ 9） 7 月份組隊(duì)參加市中小學(xué)生乒乓球比賽。 （ 10） 9 月上旬召開(kāi)全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。 （ 11） 9 月承辦 __市大中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （ 12） 9 月中旬舉辦中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽。 （ 13） 10 月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。 （ 14） 10 月舉辦全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，組隊(duì)參加 __市中小學(xué)生跳繩比賽。 （ 15） 10 月組織全縣體育教師參加 __市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。 （ 16） 10 月 — 11 月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校及時(shí)上報(bào)活動(dòng)時(shí)間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。 （ 17） 11月迎市教育局關(guān)于 “ 一校一品牌，一生三愛(ài)好 ” 檢查督導(dǎo)工作。 11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng) （ 18） 11 月下旬組織中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。 （ 19） 12 月中旬舉辦全縣中 小學(xué)生乒乓球比賽。 （ 20）做好 20_年全縣中小學(xué)校體育工作評(píng)估和年度報(bào)告 （ 21）做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告 （ 22） 12 月下旬評(píng)選 __市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術(shù)、國(guó)防先進(jìn)集體和個(gè)人。 最新學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 11） 一、加強(qiáng)德育管理，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面 新的學(xué)年，要有新的生機(jī)，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機(jī)制，所以加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)勢(shì)在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， ,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實(shí)施各校的德育工作，定期召開(kāi)班主任 及輔導(dǎo)員會(huì)議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。 繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時(shí)行動(dòng)中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點(diǎn)自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會(huì)成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 三風(fēng) ” ，特別是圍繞教風(fēng) “ 三心 ”( 愛(ài)心、專(zhuān)心、精心 )來(lái)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，并以 “ 熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生 、善待學(xué)生 ” 為核心內(nèi)容，開(kāi)展 “ 愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象 ” 活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。 組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會(huì)，認(rèn)真探討當(dāng)前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進(jìn)性，起到模范帶頭作用 ,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。 二、加強(qiáng)德育科研，形成德育工作的新特點(diǎn)。 大力開(kāi)展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，認(rèn)真上好思品課、健康教 育課、班隊(duì)活動(dòng)課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成中小學(xué)德育工作的新特點(diǎn)、新思路。 學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。 加強(qiáng)德育研究。 學(xué)習(xí)并貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開(kāi)展 “ 柏廬精神在我心 ” 的小課題研究，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育教育。 三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成德 育工作新合力。 加強(qiáng)對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期通過(guò) “ 班主任學(xué)校 ” 、 “ 新老師徒結(jié)對(duì) ” 等形式，探討 “21世紀(jì)我們?cè)鯓赢?dāng)班主任 ” ，通過(guò)授課、研討、觀(guān)摩、剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，要使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。 積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行家長(zhǎng)聯(lián)系，做到 “ 早、勤、誠(chéng)、精、實(shí) ” ，使家訪(fǎng)真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長(zhǎng)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，更好的教育學(xué)生。 把 “ 創(chuàng)建文明班學(xué)校 ”“ 創(chuàng)建文明班集體 ” 作為學(xué)校、班級(jí)建設(shè)的重要措施。切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理學(xué)校、班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班隊(duì)課、專(zhuān)題課。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的 “ 家 ” 。通過(guò)制訂《班主任工作考核細(xì)則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。 四、豐富校園文化生活，開(kāi)創(chuàng)德育工作新天地。 養(yǎng)成教育規(guī)范化 要加強(qiáng)校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓(xùn)練。根據(jù)《小學(xué) 生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò) “ 六項(xiàng)評(píng)比 ” ，加強(qiáng)學(xué)生禮儀規(guī)范的訓(xùn)練 。通過(guò)對(duì)紅領(lǐng)巾禮儀崗隊(duì)員的培訓(xùn)與管理，培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀，學(xué)會(huì)社交禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年。 德育內(nèi)容主題化，德育活動(dòng)經(jīng)常化 以 “ 柏廬精神 ” 為指導(dǎo)思想，以全國(guó)少工委頒布的 “ 加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn) ”為基礎(chǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，取得主題教育的最大效應(yīng)。使本學(xué)校的少先隊(duì)工作有一個(gè)新的開(kāi)端。 農(nóng)村教育開(kāi)放論 建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期，有組織地安排每個(gè)學(xué)生到一中心勞動(dòng)基地參加一至二次活動(dòng)。同時(shí)，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠(chǎng)等單位掛鉤，經(jīng)常采取 “ 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。 五、加強(qiáng)檢驗(yàn)力度，凸現(xiàn)德育成效。 本學(xué)期中心小學(xué)將制定考核細(xì)則，檢查各小學(xué)德育成效，并對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行德育工作考核。 開(kāi) 展德育工作先進(jìn)事跡評(píng)選活動(dòng)。 期末在評(píng)選德育先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀班主任 (輔導(dǎo)員 )、師德模范、文明班級(jí)、優(yōu)秀少先隊(duì)員。 做好德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取再創(chuàng)德育工作新境界 最新學(xué)校德育工作計(jì)劃（精選篇 12） 一、指導(dǎo)思想 20__年我校德育工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的文件精神為指導(dǎo)，圍繞省德育工作會(huì)議精神，以開(kāi)展 “ ｘｘ省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估 ” 為契機(jī)，堅(jiān)持 “ 育人為本、德育為先 ” 的育人理念，以 “ 立德樹(shù)人 ” 為根本，以 “ 我的中國(guó)夢(mèng) ” 等各項(xiàng)主題教育和隊(duì)活動(dòng)為載體， 多渠道、多形式加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，有效地將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，以此推動(dòng)全校課堂教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。以《ｘｘ省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《ｘｘ省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合區(qū)政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。大力推進(jìn)校園文化建設(shè)和加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展豐富 多彩的校園文化活動(dòng)與德育教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人氛圍，努力探索德育工作新思路、新方法，形成德育工作特色，不斷提高我校德育工作的質(zhì)量和水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)