蘇少版音樂三上牧場上的家教案-資料下載頁
2024-11-23 00:53本頁面
【導(dǎo)讀】的家》其中的一課。在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模式，旨在充分發(fā)揮輔助教學(xué)功能。生學(xué)習(xí)音樂的興趣，加強(qiáng)音樂實(shí)踐體驗(yàn)，達(dá)到多重的教學(xué)效果。安靜地走到座位坐好，聆聽學(xué)生演奏的優(yōu)美樂曲。這個(gè)環(huán)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉和展示。音樂才能的機(jī)會(huì)，又能夠自然引入新的課堂教學(xué)內(nèi)容，有效為課堂教學(xué)服務(wù)。歌曲是三拍子，節(jié)奏勻稱，曲調(diào)抒情優(yōu)美，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式，由四個(gè)。第二樂句，表現(xiàn)對(duì)家的依戀，將歌曲推向高潮?！赌翀錾系募摇肥且皇仔蓛?yōu)美，感情豐富的美國兒童歌曲。它的歌詞給學(xué)生們勾勒出一幅在美麗的牧場上，美國少年兒童自由自在生。，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。弱起小節(jié)的學(xué)習(xí)；長音的延長時(shí)值。著上節(jié)課的《茉莉花》下課吧！
【正文】 地齊唱《牧場上的家》。 六、創(chuàng)編歌詞。（ 5 分鐘） 同桌同學(xué)合作創(chuàng)編一段熱愛家鄉(xiāng)、歌頌家鄉(xiāng)的歌詞。 附我自編歌詞：我的家在經(jīng)華，這里天空蔚藍(lán)，還有漂亮的教室和宿舍，這有美麗老師，還有可愛伙伴，它們都是涇華的一員。家！經(jīng)華 —— 我的家！ （我這段的教學(xué)設(shè)計(jì)，能令學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多一點(diǎn)的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)和家的熱愛。） （我設(shè)計(jì)這段音樂，主要是鞏固學(xué)生感受歌曲的平穩(wěn)、悠長與柔和、連慣，同時(shí)感受鄉(xiāng)村音 樂的優(yōu)美。） 七、 時(shí)間調(diào)控 學(xué)生們集體回顧上節(jié)課的內(nèi)容《茉莉花》 小結(jié)：我們要熱愛我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)好家鄉(xiāng)的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)要從我做起，從身邊小事做起，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。同學(xué)們！這節(jié)課我們就上到這，讓我們伴著上節(jié)課的《茉莉花》下課吧！ 八、 板書 190。拍子， 強(qiáng) 弱 規(guī) 律 ： 強(qiáng) ● 弱○ 弱○ ? ? ? 弱起小節(jié)： 190。 xx︱ x x x︱ x– xx︱ x x x︱ x ‖
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