萬世珍教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 00:35本頁面
【導(dǎo)讀】義務(wù)階段的英語課程設(shè)置對青少年未來的發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)英語不僅有利于。供更多的教育和職業(yè)發(fā)展機(jī)會。英語課程具有人文性和工具性雙重性質(zhì)。野，促進(jìn)中西文化交流,形成跨文化意識，增強(qiáng)愛國主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力。懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段，能聽懂連續(xù)的指令并根據(jù)此完成任務(wù)。簡單的提示給出連貫的指令并使用正確的語音、語調(diào)。能連貫、流暢地朗讀課文并理解。事件發(fā)生的順序。能寫出簡短的文段，如簡單的指令、規(guī)則。最后真正達(dá)成做中學(xué),學(xué)。中做的教學(xué)目標(biāo)。人新目標(biāo)英語八年級上冊出版社：人民教育出版社。版教材圖文并茂，對學(xué)生實際語言運(yùn)用的能力培養(yǎng)的重視。本單元話題與生活聯(lián)系緊密，也為下一單元邀請朋友到家中做客起了一定的鋪墊作用。能夠掌握并正確應(yīng)用祈。和典型的文化習(xí)俗。生有旺盛的求知欲，對身邊事物好奇心強(qiáng)，也有一定的自學(xué)能力。導(dǎo)下，完成對聽力材料的理解以及模仿并內(nèi)化產(chǎn)出。在本課，學(xué)生對祈使句以及表示序
【正文】 . Go over the key words with teacher again. Then make a similar mind map in groups to cook the dish. 回顧本課重點(diǎn)詞匯并引導(dǎo)學(xué)生 以競賽方式，根據(jù)所學(xué)詞匯 ， 布置新的任務(wù) 小 10 min 7 Then give another taskcooking a dish,Stirfried eggs with tomato. Help students to work in groups and make a similar mind map about the things and process. Then guide students to tell it with a vedio. Students who does well will get a prize. Who does well will get a prize. 組合作利用腦圖編造新對話描述炒雞蛋西紅柿的制作過程， 實現(xiàn)語言輸出 和運(yùn)用。使學(xué)生能夠?qū)⑺?學(xué)語言知識，用到自己的實際生活中，表達(dá)自己真實所想。給予有能力的學(xué)生以個人展示 。 Summary Guide Ss to summary what they have learned firstly and then plete it if necessary. Draw students’ attrition to show their thanks for family and friends. Summary the knowledge and learn to show their thanks to others. 學(xué)生先自己總結(jié)所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生注意在生活只中表達(dá)感恩之心，升華情感價值。 1 min Homework Write a short script about the steps of cooking dishes(you can search it online), then do it by yourself to show your thanks to someone. Don’t fet to make a video to record it and upload it on Kouyu 100. 將課內(nèi)所學(xué)知識拓展延伸到課外的實際生活當(dāng)中，動手體驗并記錄匯報。 微視頻制作。 1 min 本課程教學(xué)設(shè)計的特色 英語教學(xué)應(yīng)注重語用與思維的培養(yǎng)，本節(jié)課以制作飲品為主題， 利用腦圖幫助學(xué)生思考尋找解決方案，又 拓展到 日常 食品制作，使得學(xué)生能夠真正地用英語做事，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活當(dāng)中。既能保持學(xué)生濃厚的興趣，又能讓學(xué)生體驗到使用英語的成就感 ，更是為日后在與西方飲食文化的交流碰撞做好鋪墊準(zhǔn)備，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化 。 在教學(xué)手段方面， 本節(jié)課 的特點(diǎn) 是 利用多媒體手段（展示作業(yè)評價、聽力測試系統(tǒng)、微視頻作業(yè)等），結(jié)合信息化課堂特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，全面訓(xùn)練學(xué)會聽、說、讀、寫技能以及學(xué)生網(wǎng)上搜索選取信息的能力 ，打破了課堂的時間與空間的局限性。 最后， 本教學(xué)設(shè)計緊扣英語學(xué)科核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生提高英語綜合語言運(yùn)用能力 ，鍛煉學(xué)生 思考分析以及動手能力，加深學(xué)生對飲食文化的理解， 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)家人朋友的美好情感 。 8
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