大班語言活動(dòng)教案方案精編歸納-資料下載頁
2025-09-06 05:10本頁面
【正文】 、分段學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容。 ① 、出示圖譜，學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容。 ② 、根據(jù)圖譜朗誦詩歌。 ③ 、師：你發(fā)現(xiàn)了嗎？小雪花最后變成了什么？（幼兒回答） 欣賞課件，幼兒分不同角色學(xué)習(xí)、表演詩歌內(nèi)容。 ① 、師說： “ 讓我們跟著小雪花再次感受一下它的美麗旅程。 ” ② 、欣賞課件《如果我是一片雪花》 ③ 、分角色學(xué)習(xí)表演。 游戲《雪花飄》（創(chuàng)編詩歌環(huán)節(jié)） ① 、師說： “ 小朋友，你愿意做小雪花嗎？我做風(fēng)爺爺和你們一起玩游戲。 ” ② 、游戲玩法： 師說： “ 風(fēng)來了！ ” 音樂響起，幼兒扮演小雪花飄舞，師說： “ 風(fēng)停了！ ” 音樂停，幼兒都不動(dòng)。師問： “ 小雪花，你飄到什么地方去了？做什么呢？ ” 幼兒回答。音樂再次響起，游戲重新開始。教師把幼兒的答案創(chuàng)編到原詩歌內(nèi)容里。 播放音樂，分享創(chuàng)編成果，體驗(yàn)快樂。 ① 、教師朗誦創(chuàng)編詩歌內(nèi)容。 ② 、師、幼共同朗誦、表演。 ③ 、師說： “ 小雪花們，我們一起飄到操場上和其他小朋友玩游戲吧！ ” 播放音樂，做小雪花飄舞動(dòng)作走出教室，結(jié)束。 附詩歌：《如果我是一片雪花》 如果我是一片雪花，我飄到什么地方去呢？ 飄到小河里，變成一滴水，和小 魚、小蝦做游戲； 飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇； 飄落在媽媽的臉上，親親她，然后就快樂地融化。 大班語言活動(dòng)教案方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 能在掌握詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步理解詩歌的寓意。 能大膽地朗讀詩歌。 激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 戶外散步時(shí)觀察牽?；?，狗尾巴草， 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過程： 談話引入主題： “ 你知道的牽?；ǎ肺舶筒菔鞘裁礃幼幽阆矚g他們嗎 ?為什么 ? 結(jié)合教學(xué)掛圖，教師朗讀詩歌，提問 ： (1)、為什么 “ 我 ” 喜歡牽?；ǎ瑺颗；ㄊ窃鯓拥?? (2)、為什么 “ 我 ” 愛狗尾巴草，尾巴草是怎樣的 ? 幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌，鼓勵(lì)幼兒有感情地朗誦詩歌。 組織幼兒討論，牽?；ǎ肺舶筒荻际鞘制椒驳幕ú?，可它們都有不平凡的地方，我們可以向它們學(xué)習(xí)些什么 ? 大班語言活動(dòng)教案方案精編歸納
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