大班音樂主題活動策劃怎么寫-資料下載頁
2025-09-05 15:35本頁面
【正文】 和合奏相結合的方法完整的演奏樂曲。 將幼兒分成兩組，并講解演奏方法：教師在節(jié)奏卡 (1)前貼上響板的圖片，讓第一組幼兒拿響板用節(jié)奏型 (1)演奏第一段樂曲 。教師在節(jié)奏卡 (2)前貼上鈴鼓的圖片，讓第二組幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型 (2)演奏第二段樂曲 。第三段樂曲兩組幼兒一起合奏。 教 師講解指揮手勢。 兩組幼兒各拿響板和鈴鼓運用兩種不同的節(jié)奏型跟音樂分奏、合奏。 兩組幼兒互換樂器再為樂曲進行伴奏。 四、活動延伸：教師為幼兒準備更多的樂曲讓幼兒配伴奏。 大班音樂主題活動 5 【活動目標】 感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅定、自豪的情感演唱歌曲。 理解歌詞內(nèi)容，體驗長大的自豪，增強自信心。 【活動準備】 磁帶以及錄音機圖譜 (畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等 ) 【活動過程】 (預設 ) (一 )熟悉旋律 播放歌曲磁帶，教師引導幼兒欣賞歌曲旋律，說說對樂曲的初步印象 (豐富：歡快、活潑 等詞語 ) 繼續(xù)欣賞旋律，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個部分。 (多遍 ) 教師選取幼兒拍打動作，編成小組合，集體共同隨音樂游戲。 鼓勵幼兒隨節(jié)奏拍打身體，拍出聲音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受樂曲的歡快。 (二 )理解歌詞 教師清唱歌曲多遍，提問：歌曲里唱了什么 ?教師根據(jù)幼兒的回答復唱該句，以表示肯定。 重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞，并出示圖譜以幫助幼兒理解。 (三 )學習歌詞。 教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。 教師帶領幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。 (四 )學唱歌曲 教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學唱歌曲二三遍。 幼兒自由結伴歌表演請幼兒自由找一同伴，分別扮演小松樹和小朋友進行表演，然后互換角色。 大班音樂主題活動策劃怎么寫相關：
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