【導讀】“特殊乘客”指的是誰?太空蔬菜是怎么形成的?神奇作用是什么力量給的呢?在浩瀚的太空中,由于宇宙。傳物質產(chǎn)生了微妙變化。微重力狀態(tài)下的用處可多了,新產(chǎn)品,培育出地球上沒有的新物種。例如,搭乘過神舟一號。無人飛船的茄子種子,難道這個龐然大物就是傳說中的冬瓜之王嗎?富含鐵和維生素C的太空黃瓜……一米長的太空葫蘆……太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同?化和神奇的用途?
【總結】專業(yè)資料整理分享《飛船上的特殊乘客》教學設計教學設計:一、教材解讀這是一篇略讀課文。課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化,產(chǎn)生變化的原因,以及經(jīng)選育之后果實的實用、藥用及他用。題目《飛船上的特殊乘客》運用擬人的修辭手法吸引讀者,激起學生閱讀的興趣。這
2025-04-17 12:56
【總結】飛船上的特殊乘客教學設計 飛船上的特殊乘客教學設計1 這是一篇略讀課文,課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化,產(chǎn)生變化的原因,以及經(jīng)過選育之后果實的食用,藥用及他用。文章語言生...
2024-12-07 02:22
【總結】32*《飛船上的特殊乘客》教學設計教學目標:1、?認識7個生字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解我國生物科學取得的新成就,感受科學實驗和科學研究的神奇作用,激發(fā)學生的科學興趣及探索的欲望。?3、學習準確地用詞、形象地表達,初步學習說明文的基本表達方法。???教學重點:?通過自主閱讀、自主探
【總結】生字:詞語:例篩輔汰肴尿堿變異植株:在一些環(huán)境因素的影響下,植物種子的遺傳物質發(fā)生了改變,由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。美味佳肴:“肴”本來的意思是做熟的魚肉,在本文中是指味道美好、營養(yǎng)豐富的太空蔬菜。理解句子:
2024-11-15 03:01
【總結】《飛船上的特殊乘客》教學案例一、教材解讀這是一篇略讀課文。課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化,產(chǎn)生變化的原因,以及經(jīng)選育之后果實的實用、藥用及他用。題目《飛船上的特殊乘客》運用擬人的修辭手法吸引讀者,激起學生閱讀的興趣。這篇說明文語言生動活潑,知識性、趣味性很強。全文共6個自然段,段落之間條理清楚,層層深入。選編本文的目的,在于使學生了解
2024-11-24 17:29
【總結】《飛船上的特殊乘客》導學案【學習目標】1.認識7個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能用自己的話講述太空蔬菜的變化和作用。3.初步學習課文的說明方法,感受本文用詞準確生動的特點。【學習重難點】1.了解太空蔬菜的培育過程及特點。2.讓學生用角色扮演的形式自主
2024-11-22 04:35
【總結】32*飛船上的特殊乘客。、流利、有感情地朗讀課文。。正確朗讀課文,激起熱愛科學的情感。,學習準確地用詞,形象地表達。。1課時。一、導入(教師展示圖片,談話導入)這是什么?對,在2003年10月15日至16日,我國成功進行了首次載人航天發(fā)射,在飛船上的不僅有我們的宇航員,還有一批特殊的乘客,你們想不想知道這批乘客是誰?今天,我
2025-04-16 12:24
【總結】《飛船上的特殊乘客》教學設計1學習目標1.正確流利地朗讀課文,把握文章的大意。2.學習課文,了解我國生物科學取得的新成就,感受科學技術所創(chuàng)造的奇跡,激發(fā)學生的科學興趣及探索的欲望。教學時間一課時教學準備學生收集關于太空蔬菜、花卉的資料。教學過程(一)談話引入同學們,在2020年的0月5日至
【總結】《飛船上的特殊乘客》習題精選1一、在()里為加帶線字選擇正確的讀音打“√”。篩(shīshāi)輻(fúfū)射淘汰(tàitai)佳肴(yáoxiáo)堿(jiànjiǎn)浩瀚(hànhān)二、比一比,
2024-11-22 04:36
【總結】《飛船上的特殊乘客》語文教學反思 《飛船上的特殊乘客》是一篇略讀課文。課文介紹了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化,產(chǎn)生變化的原因,以及經(jīng)選育之后果實的實用、藥用及他用。 題目...
2024-12-06 01:35
【總結】1.“飛船”指的是,,殊原因是。例篩輻汰肴尿堿例如篩選輻射淘汰糖尿病耐鹽堿美味佳肴變
2024-11-29 21:38
【總結】2020年10月15日,楊立偉搭乘“神州五號”太空飛船進入宇宙。?一批特殊的乘客??32、飛船上的特殊乘客自由讀導語,思考:導語告訴我們怎么樣來學習?自由讀課文,想一想課文主要講了什么?特殊比較差異遨游淘汰輻射篩選浩瀚美味佳肴
2024-11-14 23:09
【總結】2020年的10月15日至16日,我國航天史上發(fā)生了一件大事,還記得嗎?我國首次載人航天飛船——“神州五號”發(fā)射成功。在“神州五號”飛船上,除了我們的飛行員——楊利偉叔叔,還有一批特殊的乘客。讀了課題,你有什么問題?飛船上的特殊乘客到底是誰呢?請自讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方
2024-11-12 19:02
【總結】教案人教版《飛船上的特殊乘客》教學設計及反思 教學目的 1、認識7個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,激起熱愛科學的情感。 3、理解太空蔬菜的變化和作用,初步學習課文的說明方法。 教...
2025-01-25 22:04
【總結】飛船上的特殊乘客小西莊學校張美蘭溫故互查(小組成員互讀檢查)特殊比較差異遨游淘汰輻射篩選浩瀚美味佳肴設問導讀(四人小組合作完成)1、“飛船”指的是,特殊乘客的是指,特殊乘客經(jīng)歷太空旅行的特殊原因是。2、默讀
2024-11-11 00:55