【導(dǎo)讀】生、、、等現(xiàn)象。酸鉀質(zhì)量導(dǎo)出新課指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后沒有改變,沒有增減,也沒有改變。量;易潮解、有腐蝕性的藥品應(yīng)置于里稱量。和相比較,存在什么關(guān)系?客觀的描述和記錄。反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)及其他變化;⑵實(shí)驗(yàn)中觀察到的質(zhì)量變化情況。響,選擇在體系中進(jìn)行?!吧傻母魑镔|(zhì)的質(zhì)。一定含有元素,可能含有元素。②紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小。