人教版七年級語文上冊紫藤羅瀑布ppt課件-資料下載頁
2024-11-22 03:43本頁面
【導讀】2有感情的誦讀課文。其小說《弦上的夢》。1978年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，自然，充滿了情趣、理趣和文化氣息。亦稱“朱藤”、“藤蘿”，豆科，高大木質藤本。數(shù)羽狀復葉，成熟后無毛。香油；莖皮纖維可織物；果實、根入藥醫(yī)用。向外濺出或噴射。孤獨，沒有依靠?；匦乩@像臥著的龍。長句的停頓要得當；朗讀的節(jié)奏要緩急適當；注意句子的重讀；讀準字音，注意感情。選擇喜愛的一節(jié)，看誰讀得好！1我不由得加快了腳步,為什么?快了腳步,這又是為什么?這樣盛的紫藤蘿表現(xiàn)在哪些方面?怎樣進行觀察的?“佇立凝望時’’,“我”產(chǎn)生了怎樣的感受,“我”在夢幻一般輕輕籠罩著的香氣中,想。能理解“我”的心情?如何理解“生命的長河是無止境”的這一。了哪種手法，有何作用？作者的深入思考作了鋪墊。請你欣賞某一種植物，哪些感悟，然后寫成一篇小短文。
【正文】 一讀，然后說說你的理由。 觀察下面兩幅圖片，思考： 從這兩幅圖片中你能探究出作者運用了哪種手法，有何作用？ 這是一種對比手法，用十多年前紫藤蘿花的不幸遭遇反襯眼前這片紫藤蘿花的生逢其時，從中曲折地反映出時代的發(fā)展變化、人類文明進步的歷史軌跡，這樣寫為引出作者的深入思考作了鋪墊。 探究結果： 向日葵 爬山虎 白楊樹 喇叭花 請你欣賞某一種植物， 發(fā)揮聯(lián)想，想想產(chǎn)生 哪些感悟，托物言志。 拓展遷移 賞圖言志 暢所欲言 作業(yè)： 請先仔細觀察你所喜歡的某一種植物，發(fā)揮聯(lián)想，想想產(chǎn)生哪些感悟，然后寫成一篇小短文。
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