一年級語文教案減一減-資料下載頁
2024-11-22 03:36本頁面
【導(dǎo)讀】：認(rèn)識本課10個(gè)生字，會寫5個(gè)生字。感受漢字構(gòu)字規(guī)律的奇妙，喜愛祖國的文字。筆畫，初步感知漢字的形體美。區(qū)分它們的字形，通。過組詞弄清新字的字義?！皽p一筆成新字”。課時(shí)安排1課時(shí)。，小朋友認(rèn)識的字“朋友”可不少啦！出這幾位老朋友嗎？組詞，認(rèn)讀后貼在黑板上。，各抒己見，這些新朋友有趣嗎？些老朋友如此相像的字，那它們的讀音、意思相同嗎？出示生字，通過小老師、開火車等形式反。復(fù)認(rèn)讀，注意根據(jù)學(xué)生讀的情況糾正讀音。生字娃娃回家了，看，它們已經(jīng)帶著朋友排好了隊(duì)，正等著。小朋友們既懂得觀察字形，又會自己識字，真了不起！的詞語，你能給這些生字再找一找朋友嗎？學(xué)生編成順口溜（“方”字減點(diǎn)變成“萬”，“午”字減撇變成“干”，指導(dǎo)“萬”字的長撇要舒展些）。學(xué)會用上恰當(dāng)?shù)摹⑶擅畹淖R字方法去識字，就會記得更牢固。
【正文】 、“干”、“王”字的長橫要平，豎要寫直） 說一說這些字在田字格中的位置。誰想教大家寫好這三個(gè)字 ?（指名說位置）教師板書。 描一描：寫這個(gè)字要注意什么？ 三、 練一練：學(xué)生認(rèn)真書寫。 賞一賞：自己先圈出寫得比較滿意的字，同桌互相看看，相互學(xué)習(xí)。教師邊深入學(xué)生中指導(dǎo)，邊挑選有典型性的作業(yè)，最后展示并評析。 “萬”、“戶”字。 按照以上步驟指導(dǎo)書寫，和學(xué)生一起探討怎樣把漢字娃娃寫得美（重點(diǎn)指導(dǎo)“萬”字的 長撇要舒展些）。 六、自主實(shí)踐，遷移拓展 1.小朋友們都挺能干的，還想玩“減一減”的游戲和更多的漢字娃娃交朋友嗎？學(xué)生自主活動，進(jìn)行減筆畫成新字的游戲。（如：“目”、“舌”、“王”） ：小朋友們，瞧，不用費(fèi)力地死記硬背，只要學(xué)會用上恰當(dāng)?shù)?、巧妙的識字方法去識字，就會記得更牢固。
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