【總結(jié)】連加、連減授課人:吳銀英4-1=34+5=98-3=53+7=103+2=59-2=710-8=24+4=88-354+37==?同桌討論:5+2+1=()先算()加()等于()再算()加()等于()
2025-07-25 05:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021一年級數(shù)學(xué)上冊連加連減教案模板 備課是根據(jù)教材的重點和難點挖掘教材內(nèi)容本身和學(xué)生認(rèn)識過程中的`矛盾,準(zhǔn)確選擇有針對性的,富有挑戰(zhàn)的問題,準(zhǔn)確選擇有針對...
2025-04-13 00:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級數(shù)學(xué)連加連減教案2021文案 教師應(yīng)該根據(jù)確定的教學(xué)目的、內(nèi)容,針對學(xué)生的心理,精心設(shè)計課堂導(dǎo)語,巧妙地導(dǎo)入新課,以激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生能全身心地投入...
2025-04-05 12:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《連加連減》 新人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《連加連減》精品教案 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第72頁,第73-74頁練習(xí)題教學(xué)目標(biāo): 1...
2025-10-08 16:01
【總結(jié)】第一篇:蘇教版一年級數(shù)學(xué)《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 蘇教版一年級數(shù)學(xué)《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 ●教學(xué)目標(biāo): 1.通過實際情景初步理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生在具體的...
2025-10-08 19:12
【總結(jié)】連加連減: 5+7+3=???????????????12+3+4=?????????? ?14-2-5=??????????17+1-3= 2+12+3=??????????????18-3+...
2025-04-01 02:31
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊3+2=5-3=59-1=9+1=1+2=33+0=32810口算:4+2+1=67個個個?3++=3286根①②8-3-1=5
2024-11-21 23:33
【總結(jié)】10以內(nèi)的連加連減練習(xí) 1)9-2-4= 2)6-4-1= 3)10-4-2= 4)9-2-1= 5)7-2-1= 6)9-7-2= 7)1+2+2= 8)8-5-3= 9)8-5-...
2025-03-31 05:26
【總結(jié)】連加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊授課教師:張亞榮2022年11月18日4+1=54+5=98+3=113+7=103+2=59+1=101+8=94+4=85+()=()+()21
【總結(jié)】 (人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)上冊連加連減 一、做一做先擺一擺,再填數(shù) 4+3+□=□10-3-□=□ 二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3...
2025-04-01 22:18
2025-03-31 05:23
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊連加、連減教案滬教版 連加、連減 教學(xué)內(nèi)容 上海市九年制義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)一年級第一學(xué)期第37頁。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo): 通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型,會進(jìn)行10以...
2025-10-15 08:48
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元連加連減教案 連加連減 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元連加連減【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 結(jié)合具體情境,體會整數(shù)加法的意義,能熟練地口算20以內(nèi)的連續(xù)加法。...
2025-10-08 12:25
【總結(jié)】第一篇:人教一年級連加連減教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型,理解連加、連減的具體含義,會進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學(xué)生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決...
2025-10-08 13:22
【總結(jié)】第一篇:一年級上冊《連加連減》教案分析 一年級上冊《連加連減》教案分析 一年級上冊《連加連減》教案分析 一、設(shè)計思想 長期以來,計算教學(xué)忽視了教學(xué)本身的人文因素,脫離了學(xué)生個體。因此,計算教學(xué)...
2025-10-16 15:03