一百以內(nèi)的加減法綜合練習(xí)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-13 03:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1、練習(xí)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，掌握正確的計(jì)算方法。師：說一說，40+30=？用小棒擺一擺，在小組里說出計(jì)算方法。師出示口算卡片，開火車進(jìn)行口算練習(xí)。師報(bào)算式，生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正，檢查聽算能力。要求：1、讀一讀，讀懂題意。要求：1、仔細(xì)看圖，數(shù)一數(shù)桃和梨的個(gè)數(shù)。先出示美麗的校園，在逐步出示三個(gè)同學(xué)的對(duì)話，學(xué)校里有什么樹？你能提出什么問題？下面每個(gè)括號(hào)里能填什么數(shù)？練習(xí)要以課內(nèi)為主。如“開火車”“接力”“送信”“對(duì)口令”“找朋友”等，都是很好的練習(xí)形式。具有游戲性，容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣。的練習(xí)活動(dòng)中提高計(jì)算能力。
【正文】 題和算式。 （ 3） 說一說你是怎么算出來的？ 二、 思維訓(xùn)練 P60 的思考題 下面每個(gè)括號(hào)里能填什么數(shù)？ 練習(xí)要以課內(nèi)為主。注意選擇好的練習(xí)形式，使每個(gè)學(xué)生在課內(nèi)都有較多的練習(xí)機(jī)會(huì)。例如“開火車”“接力”“送信”“對(duì)口令”“找朋友”等，都是很好的練習(xí)形式。這些練習(xí)形式具有游戲性，容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣。同時(shí)，可以給每個(gè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，還要根據(jù)本班的教學(xué)實(shí)際和其他客觀條件，積極創(chuàng)設(shè)運(yùn)用新穎的練習(xí)形式，讓學(xué)生在輕松愉快的練習(xí)活動(dòng)中提高計(jì)算能力。
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