【導讀】4. 4. 4. 2. 4. 4. 4. 4. 2. 2. 316
【總結】認識圖形這是三角形這是圓這是長方形這是正方形連一連三角形圓長方形正方形這些交通標志是什么形狀？練一練1．連一連我要找的物體的面都是長方形的我要找的物體有兩個面都是圓的我要找的物體的面都是正方形的練一練2．涂一涂紅綠
2024-12-13 11:45
【總結】這些交通標志牌是什么形狀？正方形長方形長方體長方體長方形正方體正方體正方形都有四條邊長方形正方形長方形和正方形的邊有什么相同的地方?長方形和正方形的邊有什么不同的地方？你是怎么發(fā)現(xiàn)的?你能想辦法證明給大家看嗎?長方形相對的邊一樣長
2024-12-07 23:23
【總結】課前欣賞
2024-11-22 01:40
【總結】5+404523+264946-541腦力操58+11695+3299-2837
2025-08-01 15:33
【總結】閉上眼睛，從布袋里摸一個圖形，然后說出它們的名稱。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。長長方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，在平地上能自由滾動。
2024-11-22 03:01
【總結】新課程新思想新理念我們學過哪些圖形？說一說，分一分。按平面圖形和立體圖形分：平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分：按邊的數(shù)量來分：指出下面圖形中有哪幾種圖形？做一做，想一想。我發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。生活中
2025-07-22 03:31
【總結】《認識圖形》綜合練習21．填空．（1）正方形的（）條邊（）。（2）長方形的（）邊（）。（3）手絹是（）形，毛巾是（）形。（4）至少用（）根小棒能擺一個長方形。（5）紅領巾是（）形，自行車輪胎是（）形
2024-12-09 00:46
【總結】《認識圖形》教學設計2教學目標：1.在操作活動中，讓學生認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.培養(yǎng)學生的動手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學生的空間觀念。教材分析：學生在第一冊已經(jīng)認識了立體圖形，對平面圖形已經(jīng)有了大量的豐富感性經(jīng)驗，而利用生活中的實例
2024-12-08 10:09
【總結】認識圖形長方形正方形圓長方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？生活中，你在哪兒見過這些圖形？采果子（）個（）個（）個（）個13241231212
2024-11-24 13:25
【總結】小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙()()()()長方體正方體圓柱球請說出下面物體的名稱？()三棱柱圓錐體()認一認:它們的面分別是
2025-03-22 01:07
【總結】12/26/2020北師大版一年級數(shù)學下冊認識圖形12/26/2020教學目標，讓同學們認識長方形、正方形、三角形和圓。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。12/26/2020長方形相對的邊一樣長12/26/2020正方形12
2024-11-19 02:04
【總結】第一篇：認識圖形教案 認識圖形 一（3）班 鄭蘭 第一課時 教學目標： ，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會辯認識這幾種物體和圖形。 、觀察能力，初步建立空間觀念...
2024-10-25 02:40
【總結】第一篇：認識圖形教案 文章來 源蓮山課件wwYkm 教學目標:知識目標:通過觀察、操作等活動,初步認識并辨認長方形、正方形、三角形和圓,體會“面”在“體”上。 能力目標:在動手操作的過程中形成...
2024-10-28 15:18
【總結】第一篇：認識圖形(一) 認識圖形 （一）教學目標： 1、知識目標：通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會辨認這幾種物體和圖形。 2、能力目標：培養(yǎng)學生動手操...
2024-10-28 20:12
【總結】認識圖形教學目標1．通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們名稱會辨認這幾種物體和圖形。2．培養(yǎng)學生動手操作及觀察能力，建立空間觀念。3．通過學生活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的合作探究和創(chuàng)新意識。重點難點初步認識長方體、正方體、圓柱和球的實物與圖形，建立空間觀念。教學過程
2024-11-24 15:36
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