【導(dǎo)讀】是教育的根本目的。獲得探索方法,培養(yǎng)思維能力,具有創(chuàng)。造性和批判精神,才是教育追求的目標(biāo)”。為例,圍繞從標(biāo)題入手,教會(huì)學(xué)生從宏觀上把握主題與結(jié)構(gòu);料入手,教會(huì)學(xué)生如何閱讀分析材料等三方面。方今之時(shí),新一輪課程改革正在全國如火如荼地開展開來。目標(biāo)定位為“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”,“具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力”。要確立充滿現(xiàn)代理念的培養(yǎng)目標(biāo)。要體現(xiàn)是掌握和運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。為一個(gè)完整的歷史事件也不例外。從而讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭要掌握的四個(gè)主要問題。國的禁煙運(yùn)動(dòng)”實(shí)際上講鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因;第三個(gè)標(biāo)題“鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過則是講經(jīng)過。就原因來看,戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因至少有兩個(gè)因素,即戰(zhàn)爭的雙方;而戰(zhàn)爭的挑起。納,但中國和英國都是當(dāng)時(shí)世界上的大國和強(qiáng)國,起其影響還包括國際意義。因?yàn)轼f片大量走私,必然會(huì)對中國社會(huì)的各個(gè)方面產(chǎn)。表內(nèi)的提示語往往說明材料的具體類別或?qū)Ρ软?xiàng)。隨著時(shí)間的后移,數(shù)據(jù)的變化情況。