位置與方向軍事篇教案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】了豐富的實(shí)踐素材。本課通過(guò)“軍事演習(xí)”與貼近學(xué)生生活實(shí)際的情。動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與。第18頁(yè)例l及相應(yīng)練習(xí)。位置與方向?qū)儆凇翱臻g與圖形”里的“圖形與位置”。容是在第一學(xué)段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的擴(kuò)展和提高，讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，和描述簡(jiǎn)單的路線圖。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步能從方位的角度，識(shí)事物，發(fā)展空間觀念。方向在許多的領(lǐng)域有著重要的作用。習(xí)，符合學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡具有懸念的游戲的心理特點(diǎn)。腦演示需要的位置數(shù)據(jù))合作討論描述的方法。1．同桌合作，匯報(bào)交流。②還要確定出發(fā)點(diǎn)。完成教學(xué)重點(diǎn)的突出和教學(xué)難點(diǎn)的突破，讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，1．尊重教材與合理加工教材的關(guān)系。教師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在整個(gè)環(huán)節(jié)中，教師都只是活動(dòng)的組。3．精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)。面發(fā)展，并且貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程之中。注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅。
【正文】 感覺(jué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣并吸引了學(xué)生的注意力，同時(shí)為以后參加定向運(yùn)動(dòng)或者其他類似的活動(dòng)提供了知識(shí)準(zhǔn)備。 1．尊重教材與合理加工教材的關(guān)系。 本節(jié)課以 “ 軍事演習(xí) ” 為線索展開(kāi)，有效地、創(chuàng)新地利用教材提供教學(xué)情景，恰當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)資源，將教學(xué)置身于學(xué)生熟悉的生活情景之中，激發(fā)學(xué)生參與意識(shí)和用數(shù)學(xué)意識(shí)。將原本枯 燥的課堂教學(xué)豐富起來(lái)，學(xué)生在輕松、民主的氛圍中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。 2．積極倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式。 將老師教變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)、主動(dòng)探究。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生議一議，說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)，使所有的學(xué)生參與到教學(xué)的活動(dòng)中來(lái)，教師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在整個(gè)環(huán)節(jié)中，教師都只是活動(dòng)的組織者，知識(shí)的引導(dǎo)者，而學(xué)生才真正是學(xué)習(xí)的主人。注重發(fā)揮學(xué)生的主 體性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)拓思路，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 3．精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo)的定位， 走出數(shù)學(xué)知識(shí)技能的單行道，指向?qū)W生的全面發(fā)展，并且貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程之中。結(jié)合方向與位置在生活中的表現(xiàn)和反映，培養(yǎng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。在觀察、想象等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生有序思考的意識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅。
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