公開課反思(2)-資料下載頁(yè)
2025-11-13 02:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生們的跨文化意義，形成自己獨(dú)立的個(gè)性。因此，我利用圖片、型等步驟，效果較好，費(fèi)時(shí)較少。在近幾年的公開課中，我們英語(yǔ)組的伙伴教師都有意回避這個(gè)。更好的指導(dǎo)意見(jiàn)。本課時(shí)，是一個(gè)聽(tīng)說(shuō)課，為了更好的訓(xùn)練學(xué)生們的。聽(tīng)力，幫助他們理解材料，我又增加了一項(xiàng)：回答問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)處理的不是很好，因?yàn)閱?wèn)題設(shè)置難了，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，應(yīng)把這項(xiàng)問(wèn)題改為選擇，效果可能會(huì)更好。題目，將知識(shí)點(diǎn)貫穿課堂始終。在進(jìn)行英語(yǔ)技能訓(xùn)練時(shí)，我輕易不打。我課堂中力求通過(guò)表情、眼神、語(yǔ)言與學(xué)。態(tài)繼續(xù)參加后面的課堂活動(dòng)。學(xué)中我會(huì)再接再厲，努力做到更好。
【正文】 后面的課堂活動(dòng)。 ，伙伴前行 在 課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持導(dǎo)航引領(lǐng)，師生能清晰地明確課堂 教學(xué)重難點(diǎn)，即使老師在講解過(guò)程中遺漏了某個(gè)環(huán)節(jié)，在導(dǎo)航的帶領(lǐng)下也會(huì)很快有的放矢。 單元第二課時(shí)是個(gè)嘗試，我覺(jué)得本課還是很成功的，對(duì)于我的伙伴教師們來(lái)說(shuō)，也許從我的課堂中能發(fā)掘出更多值得探究和反思的地方，對(duì)于我本人來(lái)講，也是一個(gè)新的突破和學(xué)習(xí)， 在以后的教學(xué)中我會(huì)再接再厲，努力做到更好。
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