初中數(shù)學新課程標準卷子1-資料下載頁
2024-11-22 02:41本頁面
【導讀】的理念，促進學生的全面發(fā)展。觀念，了解隨機現(xiàn)象。體素質的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。師：周二收盤價最高為元；周五最低為26元。的交易稅，賣出股票時需付成。請你就以上案例結合新課標和你的實際教學談談看法。
【正文】 提問生 2：（疑惑不解 狀）。 生 3： 27－ ＝ （元）。 師：星期四收盤價實際上就是求有理數(shù)的和，應該為： （元）。 師：周二收盤價最高為 元；周五最低為 26 元。 師：已知該股民買進股票時付出了 3?的交易稅，賣出股票時需付成效額 3?的手續(xù)費和 2?的交易稅，如果該股民在星期五收盤前將全部股票賣出，他的收益情況如何？ 提問生 5（困惑狀）。 生 6：買入： 27 1000 (1＋ 3? )＝ 27081（元）； 賣出： 26 1000（ 1＋ 3?＋ 2?）＝ 26130（元）； 收益： 26130－ 27081＝－ 951（元）。 師 ：生 6 的解答錯了，正確解答為： 買入股票所化費的資金總額為： 27 1000 (1＋ 3? )＝ 27081（元）； 賣出股票時所得資金總額為： 26 1000（ 1－ 3?－ 2?）＝ 25870（元）； 上周交易的收益為： 25870－ 27081＝－ 1211（元），實際虧損了 1211元。 師：請聽明白的同學舉手。 此時課堂上約有三、四個學生舉起了手，絕大部分學生眼中閃爍著疑惑之意。有些學生在竊竊私語，有一學生輕聲道：“老師，我聽不懂！”??少部分學生煩燥之意露于言表。 請你就以上案例結合新課標和你的實際教學談談看法。
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