科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-13 02:25本頁面
【導(dǎo)讀】后，后面又發(fā)生了什么？全班齊讀4-8自然段。板書課題：26科里亞的木匣.，這四年里科利亞有什么變化？（個子長高了，知識。，科利亞的媽媽是怎樣把箱子埋下去的？，她說了些什么？（如果媽媽當(dāng)初隨便挖個坑能。評委，老師當(dāng)導(dǎo)演。，小伙伴們要讀出嘲笑的語氣，科利亞要讀出著急的感覺。是不是他的寶貝被別人挖走了？，也不是被別人挖走了，那是什么原因呢?，突然他笑了，對小伙伴們說了什么？科利亞最后有沒有挖到木匣，齊讀12自然。不光他高興，我們也高興，但科利亞高。帶著這個問題讀13自然段。，還懂得了什么？從門口走了（）步，卻沒有找到木匣子。后來科利亞從屋門口起走了（）
【正文】 利亞 走 了（ ）步，埋下木匣。四年后，科利亞從門口 走 了（ ）步，卻沒有找到木匣子。后來科利亞從屋門口起 走 了（ ）步，他一下子就（ ）。這是因為（ ）。 四、總結(jié) 、挖木匣，受到了啟發(fā)。 . 五、作業(yè) ： 。 ，在我們周圍還有哪些事在發(fā)生變化 . 六 、 板書設(shè)計 ： 埋 木 匣： 十步 埋木匣 沒挖到木匣 挖 木 匣： 挖到木匣 受到啟發(fā)： 時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的 一切，都在起變化 .”
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