科利亞的木匣教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《科利亞的木匣》教學(xué)反思 《科利亞的木匣》教學(xué)反思 　　作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么你...

2025-04-15 00:30

科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁

【總結(jié)】《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì)潮砥鎮(zhèn)青龍小學(xué)朱先偉教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解科利亞埋木匣、挖木匣的過程。2.學(xué)習(xí)并感悟時(shí)間在變化、人在變化、周圍的一切都在變化。3.學(xué)習(xí)通過生活中的一件小事說明一個(gè)道理的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.了解課文的主要內(nèi)容，懂得作者感悟到時(shí)間在變化、自己在變化、周圍的

2024-11-22 02:25

科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 　　1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術(shù)、當(dāng)初、隨便、仍然、敵人、臺(tái)階...

2025-04-05 07:02

科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì) 18《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求：見教參77頁 教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解科利亞埋木匣、挖木匣和得到啟示的經(jīng)過，練習(xí)抓住課文的...

2025-04-13 02:14

26科利亞的木匣ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】＊科利亞的木匣你和小時(shí)候的你比有什么變化？1、讀準(zhǔn)字音。2、提出不理解的詞語，集體討論。3、想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個(gè)小標(biāo)題，可以提哪些問題？誰埋、挖木匣？在什么時(shí)候埋、挖木匣？怎樣埋、挖木匣？為什么要埋、挖木匣？

2024-12-07 17:27

三年級(jí)語文科利亞的木匣-資料下載頁

【總結(jié)】＊科利亞的木匣你和小時(shí)候的你比有什么變化？1、讀準(zhǔn)字音。2、提出不理解的詞語，集體討論。3、想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個(gè)小標(biāo)題，可以提哪些問題？誰埋、挖木匣？在什么時(shí)候埋、挖木匣？怎樣埋、挖木匣？為什么要埋、挖木匣？

2024-11-12 18:32

三年級(jí)語文科利亞的木匣-資料下載頁

【總結(jié)】＊科利亞的木匣你和小時(shí)候的你比有什么變化？1、讀準(zhǔn)字音。2、提出不理解的詞語，集體討論。3、想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個(gè)小標(biāo)題，可以提哪些問題？誰埋、挖木匣？在什么時(shí)候埋、挖木匣？怎樣埋、挖木匣？為什么要埋、挖木匣？

2024-11-09 22:06

小學(xué)三年級(jí)語文科利亞的木匣教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語文《科利亞的木匣》教案 《科利亞的木匣》教案 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　?、僬J(rèn)識(shí)“匣、鋸、階”3個(gè)生字。會(huì)寫“挖、鞋”等13個(gè)字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個(gè)詞語。 　?、谡_、...

2024-12-07 03:50

科利亞的木匣的評(píng)課稿-資料下載頁

【總結(jié)】科利亞的木匣的評(píng)課稿 　　科利亞的木匣這篇課文。趙老師制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是： 　　1、掌握本單元生字詞，理解部分詞語，如奚落等； 　　2、把三篇課文讀準(zhǔn)確、流利，并讀出感情； 　　3、學(xué)習(xí)課文，懂...

2024-12-04 22:45

三年級(jí)語文科利亞的木匣-資料下載頁

【總結(jié)】＊科利亞的木匣你和小時(shí)候的你比有什么變化？1、讀準(zhǔn)字音。2、提出不理解的詞語，集體討論。3、想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個(gè)小標(biāo)題，可以提哪些問題？誰埋、挖木匣？在什么時(shí)候埋、挖木匣？怎樣埋、挖木匣？為什么要埋、挖木匣？

2025-08-04 12:59

科利亞的木匣教學(xué)反思(10篇)-資料下載頁

【總結(jié)】《科利亞的木匣》教學(xué)反思（10篇） 《科利亞的木匣》教學(xué)反思第一篇： 隨著教改的全面實(shí)施，了解新課程，走進(jìn)新課程成為我們教師的一種新的追求。新課程對(duì)于我們教師來說，其實(shí)也是一次全新的考驗(yàn)。前不久，...

2024-12-06 01:31

三年級(jí)語文科利亞的木匣評(píng)課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 三年級(jí)語文《科利亞的木匣》評(píng)課稿 2011版課標(biāo)告訴我們，語文教學(xué)的核心目標(biāo)就是引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用”，以下簡(jiǎn)稱“語用”。那么，在高年級(jí)的閱讀教學(xué)中，我們應(yīng)該如何凸顯“語用”這個(gè)核心目...

2024-12-03 22:03

小學(xué)三年級(jí)語文科利亞的木匣課件【三篇】-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語文《科利亞的木匣》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《科利亞的木匣》課件 　　教學(xué)要求： 　　1、使學(xué)生從理解課文內(nèi)容的過程中獲得啟示，培養(yǎng)他們多動(dòng)腦、勤思考的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。...

2024-12-04 05:20

人教版三年級(jí)下冊(cè)語文科利亞的木匣課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教版三年級(jí)下冊(cè)語文《科利亞的木匣》課件 　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語文《科利亞的木匣》課件1 　　、新詞，會(huì)用“如果……就”、“不光……還”等關(guān)聯(lián)詞語造句。 　　，能按課后練習(xí)題的提示給課文分段...

2024-12-03 22:14

小學(xué)三年級(jí)語文科利亞的木匣教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語文《科利亞的木匣》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《科利亞的木匣》教學(xué)反思 　　《科利亞的木匣》這篇課文篇幅較長(zhǎng)。作者通過一個(gè)故事，告訴讀者一個(gè)道理：時(shí)間一天天過去，周圍的事物...

2024-12-07 03:06

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