【總結(jié)】搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步體會(huì)解決最簡(jiǎn)單、最基本的排列組合問(wèn)題，并進(jìn)一步體驗(yàn)解題策略的多樣化。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)解決有關(guān)排列組合的問(wèn)題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)解決有關(guān)排列組合的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。我
2025-11-09 21:54
【總結(jié)】 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問(wèn)》的優(yōu)秀說(shuō)課稿 一、領(lǐng)悟教材編寫意圖把握課程三維目標(biāo) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在第一學(xué)段中特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，《搭配中的學(xué)問(wèn)》是三年級(jí)上冊(cè)的四個(gè)專題活動(dòng)之一...
2024-12-06 22:10
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：利用表面積等知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。：體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)解決包裝的問(wèn)題，體驗(yàn)策略的多樣化。利用表面積等知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。埃及咖啡：采用的是咖啡常用的顏色黃褐色
2024-12-31 23:15
【總結(jié)】第一篇：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，訓(xùn)練學(xué)生有序思考能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)與方法解...
2025-10-05 00:59
【總結(jié)】“搭配中的學(xué)問(wèn)”教學(xué)談——諭小正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉圈“搭配中的學(xué)問(wèn)”是北師大版教材三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第26-27頁(yè)的內(nèi)容本課的主要目標(biāo)是：1、知識(shí)技能目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)觀察、操作，學(xué)習(xí)有順序有條理地思考問(wèn)題，探索規(guī)律。2、方法過(guò)程目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索中事物搭配規(guī)律和過(guò)程，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣化，體驗(yàn)
2025-06-18 13:12
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。，提高解決問(wèn)題的能力。2.計(jì)算包裝紙的大小與我們學(xué)過(guò)的計(jì)算長(zhǎng)方體的（）有關(guān)。1.兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，一共有（）拼法？有幾種包裝方法?第一種第二種第三種第四種第五種第六種最省
2025-11-02 07:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角破譯門密碼如果你只能選一件上裝和一件下裝，你能想出幾種不同的穿法？自選商場(chǎng)我的早餐有多少種不同的搭配?飲料和點(diǎn)心只能各選一種.牛奶豆?jié){果汁蛋糕
2025-11-14 13:32
【總結(jié)】搭配中的學(xué)問(wèn)慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳振儉教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解生活中的一些簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象，通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，提出不同的搭配方案。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，滲透符號(hào)化思想，以及有序全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)自主探究，掌握有序搭配方法，并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)
2025-01-18 13:03
【總結(jié)】第一篇：《搭配中的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 搭配中的學(xué)問(wèn) 教學(xué)內(nèi)容：北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第76頁(yè)、77頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)：“搭配服裝”等情境，探索并掌握簡(jiǎn)單的搭配方法，能用合適的方式表示自己的搭配方法...
2025-10-05 03:46
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)：“搭配服裝”等現(xiàn)實(shí)情境，探索并掌握簡(jiǎn)單的搭配方法，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎境龈鞣N搭配方法。、展示、交流過(guò)程中，逐步學(xué)會(huì)按一定的順序思考和解決問(wèn)題。，初步培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握簡(jiǎn)單的搭配方法，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎境龈鞣N搭配方法。教學(xué)難點(diǎn)：
2025-11-12 23:55
【總結(jié)】第一篇：搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì) 搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：（北師大版）三年級(jí)上冊(cè)P76-77。學(xué)情與教材分析： “搭配中的學(xué)問(wèn)”是“數(shù)學(xué)好玩”領(lǐng)域的內(nèi)容，是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。本節(jié)課教材安排了“...
2025-10-04 21:47
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，在數(shù)圖形的過(guò)程中總結(jié)規(guī)律，并且能夠應(yīng)用自己總結(jié)的規(guī)律去解決新的問(wèn)題。數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？①②③④⑤⑥數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？①②③④⑤⑥3+2+1=6下圖中有幾個(gè)三
2025-11-21 02:34
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1、利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。?體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。?通過(guò)解決包裝問(wèn)題，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。?弘揚(yáng)民族精神，滲透節(jié)約的意識(shí)。10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2
2025-11-02 00:02
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。，提高解決問(wèn)題的能力。，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。6厘米、寬4厘米、高10厘米的長(zhǎng)方體牛奶盒。它最大那個(gè)面的面積是()平方厘米，最小的那個(gè)面的面積是()平方厘米。2.把兩個(gè)棱長(zhǎng)都是5厘米的正方體拼成一個(gè)
【總結(jié)】《搭配中的學(xué)問(wèn)》的評(píng)課稿 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純的依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。”新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)中提供給學(xué)生充分從事探索...
2025-04-05 06:59
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