人教版高中政治必修3第一課第二框教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-11-13 01:42本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。理解文化在社會(huì)發(fā)展中的作用及其在國際競爭中的重要地位。理論聯(lián)系實(shí)際及分析問題的能力。力提高自身文化素養(yǎng)。常生活中學(xué)生可能感興趣的相關(guān)文化現(xiàn)象和與學(xué)生生活密切聯(lián)系的生動(dòng)材料，，材料一、1893年，鄭觀應(yīng)最早提出了在中國舉辦世博會(huì)的設(shè)想。南陽勸業(yè)會(huì)召開時(shí)，更有人提出中國應(yīng)在不久的將來舉辦“全球大博覽會(huì)”。而對(duì)于積貧積弱的近代中國而言，這些設(shè)想只能是遙不可及的夢想。博覽會(huì)，也是首次在發(fā)展中國家舉辦的世博會(huì)。材料三、世博會(huì)還是一個(gè)外交盛會(huì)，是中國向世界展示自己的平臺(tái)。我們以上海世博會(huì)為契機(jī)，大力促進(jìn)與周邊國家的睦鄰友好。展，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)總量達(dá)十五六億美元。第12位，現(xiàn)已上升到第4位，美國的影視業(yè)，已成為全美居于前列的創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè)，目前已創(chuàng)造了超過27億美元的全球票房。
【正文】 P41 10 分 ） 隨著中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，中國夢已經(jīng)成為當(dāng)下中國人對(duì)自己未來的期許和追求。但是，在當(dāng)今世界，涵蓋經(jīng)濟(jì)政治、社會(huì)生活、價(jià)值文化等領(lǐng)域在內(nèi)的 “ 軟實(shí)力 ” 競爭越來越激烈，某些發(fā)達(dá)國家對(duì)中國快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重， “ 中國威脅論 ” 在一些周邊國家也有一定的市場，對(duì)此，黨的十八大以來，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國要始終不渝地走和平發(fā)展道路，在推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)的同時(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，增強(qiáng)綜合國力，夯實(shí)走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)。 結(jié)合材料，運(yùn)用文化與綜合國力的 有關(guān)知識(shí)，分析推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國夢的意義。 5 答案：中國夢的實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)大的文化軟實(shí)力。 ① 當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉， 越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐 ， 越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為發(fā)展中國家維護(hù)國家利益和安全的重要精神武器。 ② 只有大力發(fā)展我國的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，解決好軟實(shí)力不足的問題，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。 九、 教學(xué)反思 上完本節(jié)課，回顧整個(gè)教學(xué)過程，基本上符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。課前對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了整合，找了比較多相關(guān)的學(xué)生可能比 較感興趣的圖片資料，因此課堂氣氛較為活躍，師生交流互動(dòng)也比較頻繁。就這節(jié)課而言，我覺得有幾個(gè)亮點(diǎn)：一 是設(shè)置了 四 個(gè)自主探究模塊，這樣充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性、參與性，同時(shí)培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。二是精心設(shè)置了一系列圖片和視頻，這些材料較直觀能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三是整個(gè)課堂積極與學(xué)生互動(dòng)， 45 分鐘的課堂四分之三的時(shí)間由學(xué)生掌控，這種把課堂還給學(xué)生的模式，能充分體現(xiàn)了學(xué)生課堂主體的作用，同時(shí)也是新課標(biāo)的宗旨之一。 不足的是由于時(shí)間問題，板書和 PPT 兩者不能兼顧，導(dǎo)致板書比較簡單。此外在結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題上還 稍有欠缺，比如如果在講不同性質(zhì)的文化的影響時(shí)能多舉例就更好了。希望在以后的教學(xué)中能有所改進(jìn)。 十 、 課后思考 調(diào)查了解富源縣文化產(chǎn)業(yè)和文化消費(fèi)的狀況。
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