【導(dǎo)讀】初中語(yǔ)文教材,有許多的文言文篇目,這是中華民族幾千年來(lái)的文化精髓。我們的子孫就應(yīng)承擔(dān)起對(duì)中華民族文化的繼承和傳播的責(zé)任,作為教師的我。更有著不可推卸的責(zé)任。況且文章中生僻字又很多,學(xué)生讀起來(lái)都會(huì)很困難,要想把文章讀通順。就更成問(wèn)題了,更不用說(shuō)是理解了。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣不說(shuō),就連看一看,也。那怎樣才能讓這些剛進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)它、熱愛(ài)它、尊重它呢?的基礎(chǔ),為將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。這樣一來(lái),作為中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)任。務(wù)就更加的艱巨,責(zé)任就更重大。組成部分,在教學(xué)中占有非常重要的地位,是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中缺一不可的。教師要把課文涉及到的時(shí)代背景向?qū)W生介紹清楚,使學(xué)生從教師的介紹中。對(duì)作者的所處的環(huán)境、時(shí)代、背景有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。史上的重要影響和作用。生學(xué)習(xí)課文有很大的幫助,還有利于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的初步理解。學(xué)生在自學(xué)之后,教師應(yīng)該把課文中要求學(xué)生必須掌握的重點(diǎn)詞句提出來(lái),