初中語文教案背影-資料下載頁
2024-11-22 01:19本頁面
【導讀】語言、嘗試展開聯(lián)想、嘗試模擬表演等）老師組織交流，討論并適時點撥。①請大家說出自己的生和父母的生日。這種愛體現(xiàn)在日常生活的方方面面，子女對這種感情有的。老一輩這種崇高美好。的感情深深地感動并激勵著一代一代年輕人。同學們想一想，父母的疼愛之情是否感動過。這種感情是體現(xiàn)在父母的只言片語中，還是隱含在父母的神。出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。著重寫的是什么時候，什么地方看見的背影？如果我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在日常生產(chǎn)中，可以見到各式各樣的背影。留給我們足夠的想像空間。在朱自清的眼中，父親的背影，凝聚著父親對兒子的關愛深情，（六）、學生自我小結(jié)。
【正文】 背影”為什么還要寫第二段、第三段？（以上內(nèi)容可分步完成） （五）、教師小結(jié) 如果我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在日常生產(chǎn)中，可以見到各式各樣的背影。而這些背影都留給我們足夠的想像空間。在朱自清的眼中，父親的背影，凝聚著父親對兒子的關愛深情，尤其是在當時家境慘淡、禍不單行的日子里，這種關愛更顯可貴，也 就更感動人心。 （六）、學生自我小結(jié)。（談本節(jié)課的學習收獲） （七）、作業(yè) 反復朗讀課文，體會課文樸實語言中的滿腔深情。
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