【導(dǎo)讀】第2課時(shí)應(yīng)用一元二次方程。1.會(huì)用一元二次方程解決銷(xiāo)量隨銷(xiāo)售單價(jià)變化而變化的市場(chǎng)營(yíng)。2.通過(guò)列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性,提高。邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.。會(huì)用一元二次方程求解利潤(rùn)類(lèi)問(wèn)題.。將實(shí)際問(wèn)題抽象為一元二次方程的模型,尋找等量關(guān)系,用一元。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題。列方程;解方程;檢驗(yàn);寫(xiě)出答案.。品的利潤(rùn)×銷(xiāo)售商品的數(shù)量.利用以上等量關(guān)系,結(jié)合題意建立方程。知識(shí)模塊利用一元二次方程求解營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)問(wèn)題。降價(jià)后8+4×x50400-x. 某商場(chǎng)將銷(xiāo)售成本為30元的臺(tái)燈以40元的價(jià)格售出,平均每月。細(xì)審題,看清題目的要求,進(jìn)而作出正確的選擇.。解:設(shè)這種臺(tái)燈的售價(jià)上漲x元,根據(jù)題意,得(600. 潤(rùn)率為%,高于100%,不符合要求;當(dāng)臺(tái)燈售價(jià)定為50元時(shí),得出的“結(jié)論”展示在各小組的小黑板上.并將疑難問(wèn)題也板演到黑。2.各小組由組長(zhǎng)統(tǒng)一分配展示任務(wù),由代表將“問(wèn)題和結(jié)論”。檢測(cè)反饋達(dá)成目標(biāo)