【導讀】拿幾個長方體的物品來觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么?長方體有_____個面。每個面是什么形狀的?哪些面是完全相同的?哪些棱長度相等?大家還有什么發(fā)現(xiàn)?你能回答下面的問題嗎?6個面,12條棱和8個點??蚣埽辽傩枰F絲6厘米。36厘米,已知寬3厘米,高2厘米,它的長是多少厘米?
【總結】進入目錄長方體和正方體的認識西師大版五年級數學下冊1.掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體的認識正方體的認識小結鞏固練習目錄長
2024-12-04 22:03
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標:通過觀察、分類、操作、討論等活動,認識長方體,了解長方體各部分的名稱。:經歷觀察、操作和歸納的過程,發(fā)現(xiàn)長方體的特點,能運用長方體的特點解決一些簡單問題。:通過具體的操作活動,發(fā)展空間觀念。下面那些圖形是立體圖形,那些圖形是平面圖形。12
2024-11-29 08:03
【總結】“長方體、正方體的初步認識”教學設計數學一年級金閶實小陳潔教學目的:?讓學生直觀認識長方體和正方體,初步掌握它們的特征,會辨認這兩種圖形。?培養(yǎng)學生動手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2024-12-13 11:21
【總結】長方體和正方體的認識執(zhí)教者:周玲素微課學習思考:你對長方體有什么新的認識?長方體面棱:面與面相交的線段頂點:棱和棱的交點選料單:1、拿出材料袋里的小棒,數一數各有多少根。小組討論一下選取哪些小棒可以搭建出長方體框架,選取材料。(如果有困難,可以觀察你的長方體實物。)長度
2025-07-21 17:22
【總結】平面圖形立體圖形明珠小學陸彩華06年11月序號數量形狀大小關系長方體的面123演示見
2024-12-12 19:45
【總結】創(chuàng)設情境講授新知鞏固練習提高作業(yè)顆粒歸倉人教新課標五年級(下)平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形正方體長方體圓柱體圓錐體-立體圖形圖形(平面圖形、立體圖形)我們周圍許多物體的形狀都是長方
2024-08-25 01:24
【總結】九義教材數學第十冊西關小學曹理—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長方體有幾個面?面的位置和大小有什麼關系?2、長方體有多少條棱?棱的位置、長短有什麼關系?3、長方體有多少個頂?長寬高長寬
2024-11-24 13:23
【總結】西師大版五年級數學下冊教學目標1、使大家通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體,知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(或棱長)的含義,掌握長方體和正方體的基本特征。2、進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系,感受圖形學習的價值,提高數學學習的興趣。3、養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認識長方體
2024-12-04 21:00
【總結】西師大版五年級數學下冊1.掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。平面圖形立體圖形長方體正方體面長方體正方體數量特點6個面6個面
【總結】長方體的認識北師大版五年級數學下冊學習目標1.經歷探究長方體和正方體特點的過程,能夠準確的掌握長方體和正方體的表面特點。2.能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。在平面上由幾條邊圍成的圖形叫平面圖形長方體叫立體圖形長方體有6個面,且相對的面大小相等。長
2024-11-29 04:42
【總結】長方體的認識教學設計教學內容:義務教育課程標準實驗教材人教版社小學數學第十一冊教學目標:?知識目標:掌握長方體的特征,建立長方體的空間觀念。能力目標:認識長方體的長、寬、高,培養(yǎng)學生觀察立體圖形的能力。情感目標:通過觀察、討論等活動培養(yǎng)學生自學、合作學習。教學重
2024-11-22 01:37
【總結】部編版五級下冊第三單元《長方體的認識》說課稿尊敬的評委老師:你們好!今天我說課的內容:《長方體的認識》(板書課題)我將本節(jié)課分為兩個課時,第一課時主要是引導學生認識長方體的面、線、點和學習面線點的基本特征,第二課時著重引導學生認識長、寬、高和從不同角度觀察,初步學會繪畫長方體。我今天主要說說第一課時,我將從說教材分析、說學情分析、說教學目標、說教法和學法、說教學過程、說板書設
2025-04-17 12:23
【總結】長方體的認識北師大版五年級數學下冊教學目標:?、分類、操作、討論等活動,認識長方體,了解長方體各部分的名稱。?、操作和歸納的過程,發(fā)現(xiàn)長方體的特點,能運用長方體的特點解決一些簡單問題。?,發(fā)展空間觀念。在平面上由幾條邊圍成的圖形叫平面圖形。長方體
2024-11-29 05:48
【總結】《長方體的認識》教案 《長方體的認識》教案11.認識和掌握長方體的特征,理解長、寬、高的概念. 2.培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力及分析綜合和抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念. 教學重...
2024-12-06 01:39
【總結】長方體的認識合興鎮(zhèn)中心完小數學老師:楊昌珍(長方形)(三角形)(正方形)(圓形)平形四邊形(梯形)……平面圖形?(長方體)(正方體)(圓柱)……立體圖形認一認頂點棱面有兩個相對的面是正方形2厘米
2024-11-24 17:03