【摘要】7×5③補面拼長方體①搭長方體②給牙膏做長方體包裝在制作過程中對長方體有什么發(fā)現(xiàn)？長方體的認識海淀區(qū)中關(guān)村第三小學張文野
2025-01-27 15:41
【摘要】《長方體的認識》教學設(shè)計教學目的1、使學生認識長方體，知道各部分的名稱，并掌握它的特征。2、使學生初步建立空間觀念。教學過程一、認識“相對”、“相交”的位置關(guān)系1、請同學們用熱烈的掌聲向前來聽課的老師表示歡迎（學生鼓掌）2、研究鼓掌動作①鼓掌動作看來簡單，人人都會，但要認真研究起來還真的有學問。比如這
2025-01-21 22:28
【摘要】五年級下冊導入棱、面、點初步深入特征練習長方形三角形圓平行四邊形正方形它們都是平面圖形長方體圓柱正方體它們是立方體今天我們來認識長方體長方體back面面面兩個面相交的邊叫做長方體的
2025-01-27 12:33
【摘要】長方體和正方體的認識人教新課標五年級下教學目標?1、知識技能目標：掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體的關(guān)系。?2、能力目標：指導啟發(fā)大家運用觀察、測量等方法，探究長方體和正方體的有關(guān)特征，開發(fā)大家智能。?3、情感態(tài)度目標：通過觀察、擺弄實物幫助大家建立起空間觀念。長方體上平平的部分是長方體的面。
2025-02-01 09:22
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標長方體和正方體的認識教學目標?：掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系。?：培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。?、態(tài)度與價值觀：滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。進入目錄長方體的認識正方體的認識
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:要求大家掌握長方體和正方體的特征。?過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動，使大家掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長方體或正方體的三種物體。.點線面長方體長方體
【摘要】進入目錄長方體和正方體的認識西師大版五年級數(shù)學下冊1．掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體的認識正方體的認識小結(jié)鞏固練習目錄長
2025-02-06 22:03
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：通過觀察、分類、操作、討論等活動，認識長方體，了解長方體各部分的名稱。：經(jīng)歷觀察、操作和歸納的過程，發(fā)現(xiàn)長方體的特點，能運用長方體的特點解決一些簡單問題。：通過具體的操作活動，發(fā)展空間觀念。下面那些圖形是立體圖形,那些圖形是平面圖形。12
2025-02-01 08:03
【摘要】“長方體、正方體的初步認識”教學設(shè)計數(shù)學一年級金閶實小陳潔教學目的：?讓學生直觀認識長方體和正方體，初步掌握它們的特征，會辨認這兩種圖形。?培養(yǎng)學生動手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2025-02-15 11:21
【摘要】長方體和正方體的認識執(zhí)教者：周玲素微課學習思考：你對長方體有什么新的認識？長方體面棱：面與面相交的線段頂點：棱和棱的交點選料單：1、拿出材料袋里的小棒，數(shù)一數(shù)各有多少根。小組討論一下選取哪些小棒可以搭建出長方體框架，選取材料。（如果有困難，可以觀察你的長方體實物。）長度
2024-08-31 17:22
【摘要】平面圖形立體圖形明珠小學陸彩華06年11月序號數(shù)量形狀大小關(guān)系長方體的面123演示見
2025-02-14 19:45
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境講授新知鞏固練習提高作業(yè)顆粒歸倉人教新課標五年級(下)平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形正方體長方體圓柱體圓錐體-立體圖形圖形(平面圖形、立體圖形）我們周圍許多物體的形狀都是長方
2024-09-26 01:24
【摘要】九義教材數(shù)學第十冊西關(guān)小學曹理—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關(guān)系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關(guān)系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬
2025-01-27 13:23
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣。3、養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體
2025-02-06 21:00
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1．掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。平面圖形立體圖形長方體正方體面長方體正方體數(shù)量特點6個面6個面
鄂ICP備17016276號-1