包公審驢課件1-資料下載頁
2025-11-13 00:58本頁面
【導(dǎo)讀】仁，廬州府合肥人。由于包拯在開封府任職期間執(zhí)。有所收斂，聽到包拯的名字就感到害怕。包公為什么要審驢？課文按照什么順序講了一件什么事？驢還拴在樹上，驢背上鞍子還是那個(gè)鞍子，套在。驢嘴上的轡頭也是自己親手做的那個(gè)漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了！王五像愛護(hù)珍寶一樣愛護(hù)它。由于他的悉心照料，無論誰見到這頭驢，驢還是蹤影全無。文３——１０自然段，“包公了解了案情，皺著眉頭想。包公能快速找到辦案的方法，這說明他思維敏捷，才智過人?！摆s緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給他喝，把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)關(guān)上三天！到時(shí)我再來審它！“把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板，計(jì)謀源于他淵博的知識(shí)。包公為什么能順利破案呢？你知道這其中的玄機(jī)嗎？活特點(diǎn)，因此采取了最為有效的手段。吃驚，這真是有生以來聞所未聞的奇案……（深思熟慮，找到了辦法。（做事果斷，成竹在胸。（有把握抓到偷驢賊。所以計(jì)謀要用在正確的地方！贊揚(yáng)了包公是一位（
【正文】 怎樣呢？ 那個(gè)偷驢的賊也使用了計(jì)謀，他以為驢不會(huì)說話，自己做得天衣無縫，實(shí)際上他使用的卻是愚蠢的計(jì)謀，結(jié)果只能是 “ 聰明反被聰明誤 ” 。所以計(jì)謀要用在正確的地方！ 1 2 3 4 5 6 7 這節(jié)課你有哪些收獲 ? 本文記敘了（ ）被人偷 換，（ ）運(yùn)用了智慧，巧妙地破了 案的事。贊揚(yáng)了包公是一位（ ）的人，也告訴我們（ ） 劉五的驢 包公 沉著冷靜、 足智多謀 中心思想： 計(jì)謀應(yīng) 該用在正確的地方
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