蘋果里的星星教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-22 00:56本頁面
【導(dǎo)讀】《蘋果里的星星》是一篇對(duì)學(xué)生迚行創(chuàng)新思維訓(xùn)練的一篇課文。說就是換一種切蘋果的方法。從本案例的教學(xué)中，我們可以看到：。本案例中，可以看到學(xué)生在沒有教師布置動(dòng)手操作的情況下，都會(huì)。自覺地回去做與課文中內(nèi)容相吻合的切蘋果的實(shí)驗(yàn)。有的學(xué)生還創(chuàng)造性地采用與。通過自己的思考，摸。索，再探究，終亍找到了蘋果中的五角星。這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。慣的種子，將會(huì)得到命運(yùn)的收獲。一個(gè)學(xué)生敢把在蘋果里的圖案用自己的發(fā)現(xiàn)說出來。都是以“五角星”來概述。當(dāng)教師提出“除了像五角星，就沒有自己的發(fā)現(xiàn)？”時(shí)，學(xué)生才展開想象的翅膀。學(xué)生打開了與生活經(jīng)驗(yàn)鏈接的通道，紛紛從自己生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，說出。了自己喜歡的梅花、蛋塔、餅干，興趣盎然。同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的所見所聞，與學(xué)生生活中見到的發(fā)明創(chuàng)造結(jié)合起來。給學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)提供了更為廣闊的空間。
【正文】 重要。亍是，教師在這教學(xué)過程中不失時(shí)機(jī)的告訴學(xué)生：創(chuàng)造力往小處說就是：給蘋果里的圖案賦予很多美麗的說明；換一種切蘋果的方法；給司空見慣的問題找到一個(gè)最簡(jiǎn)單的解決的辦法。同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的所見所聞，與學(xué)生生活中見到的發(fā)明創(chuàng)造結(jié)合起來。讓學(xué)生明白從改變切蘋果的方法做起，來發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。從而為學(xué)生播種下創(chuàng)新的種子。給學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)提供了更為廣闊的空間。
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