蘋(píng)果里的星星教學(xué)反思(完整版)
【正文】 決的辦法。都是以“五角星”來(lái)概述。 自課改以來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生探究的能力和創(chuàng)新精神已經(jīng)成了許多教師平時(shí)教學(xué)中重視的內(nèi)容。本案例中，可以看到學(xué)生在沒(méi)有教師布置動(dòng)手操作的情況下，都會(huì)自覺(jué)地回去做與課文中內(nèi)容相吻合的切蘋(píng)果的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)教師提出“除了像五角星，就沒(méi)有自己的發(fā)現(xiàn)？”時(shí)，學(xué)生才展開(kāi)想象的翅膀。同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的所見(jiàn)所聞，與學(xué)生生活中見(jiàn)到的發(fā)明創(chuàng)造結(jié)合
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