蘋果里的星星第一課時教案-資料下載頁
2024-11-22 00:56本頁面
【導(dǎo)讀】也會受到啟發(fā)，樹立你的創(chuàng)新意識。你讀了課題，想到了什么？結(jié)合生活理解父親的切法：以圖帶拼，直觀理解兒子的說法。，為什么會令父親深受觸動？方式給父親帶來的震撼！學(xué)生結(jié)合全文作答后，教師小結(jié)：這就是創(chuàng)新。
【正文】 3.“是的，如果你想知道什么創(chuàng)造力，往小處說，就是‘錯’切蘋果?！边@真的是錯切蘋果嗎？是什么？ 學(xué)生結(jié)合全文作答后，教師小結(jié)：這就是創(chuàng)新。原來創(chuàng)新并不難，生活中人人才能創(chuàng)新。 四、布置作業(yè)（ 5） 。 。 板書設(shè)計 兒子橫切蘋果 ——發(fā)現(xiàn)星星 不經(jīng)意的 蘋果里的星星 新發(fā)現(xiàn) 父親從兒子的新發(fā)現(xiàn)中 ——得到啟示 就是創(chuàng)新 教后感
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