皇帝的新裝教案第一課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】看來(lái)大家都讀過(guò)安徒生的童話，也非常喜歡他的作品。(肯定會(huì)異口同聲地回答《賣(mài)火。柴的小女孩》)好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)他的另一篇很有特色，也肯定會(huì)受大家歡迎的作品《皇帝的新裝》。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140. 多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生?；罡F苦，早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)《即興詩(shī)人》等，《賣(mài)火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，思想感情，使它們?nèi)烁窕＃?、皇帝有何嗜好？２、兩個(gè)騙子怎樣設(shè)的圈套？３、面對(duì)新裝，老大臣有何心理活動(dòng)？他回去如何對(duì)皇帝匯。５、為新裝舉行的大典上，老百姓們看到了什么？性為線索，以皇帝為中心人物展開(kāi)故事情節(jié)。第二部分騙子“做”新裝。第三部分君臣看新裝。第四部分游行穿新裝。第五部分揭穿假新裝。讀時(shí)要進(jìn)入角色，讀出感情。1．寫(xiě)生字，理解詞義。
【正文】 游行穿新裝。（故事的高潮）。 第五部分（第 33 至 36 段） 揭穿假新裝。（故事的結(jié)局）。 （愛(ài)新裝 — 做新裝 — 看新裝 — 穿新裝 — 展新裝 — 笑新裝） （三）分角色朗讀（或聽(tīng)朗讀錄音）。 根據(jù)“思考和練習(xí)三”的要求，分角色朗讀課文，朗讀時(shí)要進(jìn)入角色，讀出感情。 (旁白一人，皇上一人，老大臣一人，誠(chéng)實(shí)的官員一人，小孩一人，其余所有角色一人。 ) 四、布置作業(yè)： 1．寫(xiě)生字，理解詞義。 2．用普通話朗讀課文，做到讀音準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，能正確讀出語(yǔ)氣。 皇帝的新裝
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