兩位數(shù)加兩位數(shù)(2)-資料下載頁
2025-11-13 00:37本頁面
【導(dǎo)讀】今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)的筆算方法?？梢赃x擇自己喜歡的方法進行計算。希望同學(xué)們能認(rèn)真聽講，看誰學(xué)。左邊的魚缸里有多少條魚?同桌兩個同學(xué)交流15+28=的算法。學(xué)們自己借助小棒或計數(shù)器擺一擺、撥一撥、說一說。誰能上來把你的想法和計算方法說給大家聽一聽。和4捆合起來就是43.些算法中，你最喜歡哪種？個位滿10向十位進一。28+22=4035+39=64重點讓學(xué)生說一說錯在什。學(xué)生列式計算，指名說說是怎樣想的，怎樣算的。課下留意觀察一下，在生活中什么時。候、什么地方還用到過兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。
【正文】 起，和的個位和十位也分別和加數(shù)的個位和十位對齊。個位滿 10向十位進一。 五、達(dá)標(biāo)測評： 基本練習(xí)：比一比 算一算。 26＋ 39， 45＋ 38， 37＋ 43， 54＋ 25 火眼金睛判對錯。 28+22=40 35+39=64 重點讓學(xué)生說一說錯在什么地方。 重點讓學(xué)生說一說錯在哪兒。 實際應(yīng)用：李叔叔栽了 48 棵蘋果樹， 23 棵杏樹， 17 棵梨樹。 蘋果樹和杏樹一共栽了多少棵？ 蘋果樹和梨樹一共栽了多少棵？ 學(xué)生列式計算，指名說說是怎樣想的，怎樣算的。 六、總結(jié)拓展： 師：今天我們學(xué)習(xí)了什么？課下留意觀察一下，在生活中什么時候、什么地方還用到過兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1