五年級上u4課后反思-資料下載頁
2024-11-22 00:35本頁面
【導(dǎo)讀】案充分發(fā)揮伙伴的帶動和互助作用。所設(shè)計的游戲要為突破重難點，計無效的游戲，否則課堂上會看起來熱熱鬧鬧，而實際學(xué)生掌握不佳。的目的，不能讓課堂成為少數(shù)優(yōu)等生的表演舞臺。教學(xué)過程中要靈活。能力，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語完成任務(wù)的能力。揮自己在小組中的作用。背景，同時，采用視頻的形式也能吸引學(xué)生的注意，引起學(xué)生的興趣，展開與學(xué)生開放式的溝通與交流，盡量使學(xué)生能充分。節(jié)課要學(xué)習(xí)的新單詞，復(fù)習(xí)了舊知識又引出了新知識。學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀也得到了提升。理素質(zhì)，展示其才藝，同時也能檢測出伙伴之間的語言掌握情況。在伙伴活動之后，又展。開了小組活動來進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生伙伴互助的合作精神。組的形式相互提問，操練本節(jié)課的重點句型。評選出每組的最佳人選，并給予表揚(yáng)和鼓勵。在學(xué)習(xí)中的嘗試，吸引和組織他們積極參與，然后又開展生生合作，
【正文】 同學(xué)們 自身能 力 的展示，通過同學(xué)們之間本領(lǐng)的比較，讓學(xué)生自己找不足，積極主動地學(xué)習(xí)， 小組內(nèi)伙伴互助、小組之間相互競爭 營 、爭相展示， 造民主 、活躍 的教學(xué)氣氛。隨后，通過師生對話的形式，建立融洽和諧的師生交流渠道，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，吸引和組織他們積極參與， 然后又開展生生合作，從而培養(yǎng)學(xué)生的 伙伴 合作精神，提高他們的口語能力。之后 ， 又根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知能力，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，充分利用多媒體技術(shù)，發(fā)揮其直觀、形象的特點，在圖片的幫助和提示下，使學(xué)生樂于模仿，敢于開口，整堂課上做到人人都發(fā)言，讓孩子 們更有興趣，更能有一種成功的心理體驗，印象也就更為深刻。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1