5七律長征聽評課體會-資料下載頁
2025-09-02 17:20本頁面
【正文】 （ 3）在 “ 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒 ” 這兩句詩的領(lǐng)悟上，王老師花了較大的功夫，因為這兩句詩的教學是本課的難點，特別是 “ 暖 ” 和 “ 寒 ” 中所表達的情感，學生更是難以理解。為了解決這一難點，王老師及時地用幻燈片出示了 “ 巧渡金沙江 ” 的資料，使學生體會到了紅軍巧渡金沙江后的歡快心情；飛奪瀘定橋片段更加震撼人心，紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯場面讓同學們?nèi)缤H臨其境。（ 4）尾 聯(lián)是全詩的收尾更能夠體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的那種樂觀的、積極的精神，在這個環(huán)節(jié)上，王老師設(shè)計了這樣一個問題，讓學生討論 “ 更喜 ” 二字表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神。一個 “ 顏 ” 字突出了紅軍戰(zhàn)士翻越大雪山之后怎樣的心情。 。學生學習主動性不強，唱讀嚴重。
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