【導(dǎo)讀】本單元以"產(chǎn)品制造"為話題,共設(shè)計(jì)了四大部分的內(nèi)容。"為主線,圍繞著談?wù)揦X東西在哪制造,原材。料是什么等語言功能展開一系列的任務(wù)活動,通過第一部分的學(xué)習(xí),教材內(nèi)容從基本語言知識到語言綜合知識的運(yùn)用,層層遞進(jìn),談,樹立品牌意識,努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。如在新授單詞時,通過一些圖片,進(jìn)行分析教學(xué),以致于從視角引起他們注意從而記住單詞。采取任務(wù)型教學(xué)策略的目。的是主要是讓學(xué)生多練多用,在做中學(xué)、學(xué)中樂、樂中掌握。中主動的學(xué)習(xí)語言,養(yǎng)成繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和學(xué)好英語的良好習(xí)慣。習(xí)、積極參加訓(xùn)練。重點(diǎn)詞匯通過圖片和對話解決。覺進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生在用中學(xué)、學(xué)中用的能力。為下一步準(zhǔn)確說話做鋪墊。生有目的的結(jié)合重要句型完成Activity1a的部分。生的口語表達(dá)能力??傊?,整節(jié)課,我始終遵循任務(wù)型教學(xué)的理念,以學(xué)生為主體,勵機(jī)制給有所表現(xiàn)的學(xué)生以鼓勵,以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的信心。